2010年江苏精神文明建设工作先进单位创建总结.doc

2010年度江苏省精神文明建设工作先进单位创建总结 苏州市阊西实验幼儿园 秉承“用品牌打造、用文化经营”的办园导向，全面贯彻全国教育工作会议和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》精神，深入落实学习实践科学发展观，积极学习区域教育“十二五”规划指导意见，内化分析我园品牌建设行动计划，用实际行动在最艰难的环境中不断实现管理的不断完善、师资队伍的不断超越，文化品牌的不断提升，用人文的气息感染每一个师生，积极走内涵发展之路。 一、立足文化理念构筑管理强大动力 1.奠基仪式展望新园。9月阊幼成功举办了新园奠基仪式，建设工程稳步推进，同步启动了弱电、校园内装修、家具设计等项目，紧紧围绕建“快乐园、智慧园、文化园”的总体设计目标，全力为新园如期顺利搬迁提前思考、提前准备、提前着手。 2.文化内涵深入内化。用精神文化引领教师的思想，发挥文化执行力的价值作用，梳理和完善校园文化理念系统框架，并对其进行深层次解读。继续深化对视觉形象系统的延伸设计，努力实现让“教育生命的绿意”在“百”花园中绽放，利用环境资源积极打造“百”之教育理念，通过厅廊、墙面、户外等文化环境的整体规划，将特色建设成果有目的的、有规划的、有主题的展现在校园的各个角落，充分体现生态性、故事性、童趣性等特征，让孩子走进阊幼、就犹如走进了快乐园、走进了智慧园、走进了文化园。 3.品牌计划梳理解读。积极践行“用品牌打造、用文化经营”的品牌行动理念，利用局平台，不断梳理和整理幼儿园品牌文化理念系统。依据整体品牌学校的创建既定目标，有条不紊地对各个品牌项目进行细致分解，将目标分解到各个部门、各个年级。设计品牌价值认同度调查表、分项目计划书，家长品牌行动计划知晓调查表等，通过不同层面了解幼儿园品牌行动计划落实的可能性和可行性，从而扩大师生对品牌的认知度和忠诚度，努力实现“让每一个生命都鲜活发展”。 4．动态考核提高效能。继续实施四项管理菜单，重新拟定本园七认真规定，落实到教师的一日工作中，让教师明确工作的标准是什么，应该如何工作。设立月考核基本考核奖，在基本达达标情况，每月列取重点的方式进行考核。减少团队考核的项目，加大团队奖励的力度，从而突出经验推广和成果优势。 二、立足服务文化建立后勤保障机制 紧紧围绕后勤服务主题，积极建构立体的、多样的、科学的服务文化，以为全园师生服务为中心，以服务各项教育教学工作的正常有序开展为宗旨，以构建与我园品牌发展相适应的“管理规范、保障有力、服务到位”的后勤服务保障体系为目标，为园所各项事业全面、协调、可持续发展，提供坚实的后勤保障和优质的后勤服务。 （一）保育工作服务到位 1．规范培训学习:有计划、有针对性地开展后勤工作系列评比、观摩活动，如“折纸”、“讲故事”等，形成互帮互学、积极进取的良好氛围。 2．规范三位一体: 健全和完善“三位一体”工作模式，通过持续不断地“三位一体”体验日活动，组织亮点推荐，互相学习清洁卫生工作的巧方法。建立健全考核制度，注重过程性检查，不断形成后勤人员协同配合、合力工作的有机整体。 3．规范服务导向：努力实现“为园所发展服务，为教育教学服务，为师生生活服务”的后勤工作理念。学年内抓好体锻服务、餐点服务、课堂服务等重点环节，提高后勤保育质量。 （二）安全保健保障有力 1．再培训、再学习。对新进保安队伍持续不断地进行再培训和再学习，使每一个进入校园的保安尽快融入园所的日常管理，强化服务意识，保证保安人员更好地服务于幼儿、服务于教职工、服务于家长、服务于外来人员。 2．再严谨、再严密。在恶劣和严峻的周边环境的考验下，不断用严谨的工作态度和严密的安全计划应对新形势、新问题、新挑战，有安全问题第一时间解决，建立安全日志、隐患排查周、消防演练月、安装消防应急灯等，通过强化各项安全工作来保障每一个师生的健康安全。 3.再规范、再细致。重视卫生保健规范操作，坚持做好每天晨检工作，做到全面观察和个别照顾，发现问题及时配合矫治。加强传染病的预防工作，严格消毒制度，全面更新园消毒设备。 4.再加强、再保证。不断加强对新建食堂的管理，月月保证有交流，周周保证有检查。积极围绕“三个一”达标活动，开展了“花样米饭大比拼”、“创意菜肴大比拼”、“巧手搓圆子大比拼”、和学习知识问答竞赛，通过各种竞赛活动，进一步调动食堂人员工作的积极性，增强食堂人员对从事食堂工作的责任心和投入度、对《食品卫生法》的知晓率及基本技能的掌握程度，提高食堂工作人员为全体幼儿和教工服务的本领。主动邀请区防疫站指导，接受市突击检查，情况良好。 5．再扎实、再创新。学年内开展了健康活动：安全小卫士，针对校园具体存在的安全问题，设置了楼梯安全警示标志、建立了护送安全责任岗，开展了亲子安全小报的设计展示、安全标示我知道调查问卷、交警叔叔进校园等活动，提高了师生自我防范的意识和能力。 （三）财