物质鉴别的原则和方法--学生版-.docVIP

物质鉴别的原则和方法 物质鉴别是指利用物质的特殊物理性质（如颜色、状态、气味、溶解性等）或特殊化学性质产生的特征现象将物质区别开来。包括多种试剂鉴别、一种试剂鉴别、无试剂鉴别。内容涉及常见气体、酸碱盐（常见离子）以及日常生活中物质的鉴别等等。 物质鉴别的原则 操作简便：能用物理方法鉴别的不用化学方法，能用一种试剂鉴别的不用多种试剂。 现象明显：使待鉴别物质的现象对比度较大。 防止干扰：如用BaCl2溶液鉴别SO42—时应排除CO32的干扰。 保护试剂：对所要鉴别的试剂先取样，再进行实验。基本流程：取样→操作→现象→结论。 物质鉴别的方法和思路 气体鉴别：一看颜色，二燃烧，三加试剂。 固体、液体鉴别：一看颜色，二观气泡，三辨沉淀。 一种试剂的鉴别： （1）几种溶液含不同阳离子时，常选用Ba（OH）2溶液或NaOH溶液做鉴别试剂。（2）几种溶液含不同阴离子时，常选用强酸做鉴别试剂。（3）几种溶液酸碱性不同时，常选用紫色石蕊做鉴别试剂。（4）几种物质是金属或金属氧化物时，常选用稀强酸做鉴别试剂。（5）一种试剂与四种溶液反应时，现象对比度应较大，多数是有沉淀、有气体、既有沉淀又有气体、沉淀颜色不同、无明显现象。 例：一次性鉴别“HCl、NaOH、NaCl三种无色溶液”，可选用 。 无试剂的鉴别：（1）观察法——根据待鉴别物质的颜色、气味、状态、溶解性等鉴别出其中一种物质，再用已知物质将其他物质逐一鉴别出来。（2）相互作用法——将所给试剂两两混合，根据两两混合后产生的不同现象进行鉴别。（3）借助产物法：借助组内相互反应的产物与组内的某种物质（如酸）反应进行鉴别。如FeCl3、HCl、NaOH、MgCl2、NaNO3溶液的鉴别。 鉴别步骤： 取少量物质→配成溶液→滴加鉴别试剂→描述现象→得出结论。注意“三个不许”：①不许在原试剂瓶中操作，要先取样后检验；②不许出现取“指名道姓”的某溶液；③不许在叙述中以结论代替现象，应是先现象后结论。 典型示例分析 例1（2013·兰州）下列鉴别两种不同物质的方法，不正确的是 （ ） 序号 待鉴别的物质 鉴别方法 A CO2与O2燃着的木条，观察燃烧情况酒精与白醋闻气味BaCO3与NaCl加水，观察是否溶解NaOH与Na2CO3滴加酚酞溶液，观察溶液颜色的变化O2——用带火星的木条，木条复燃。（2）H2——点燃，产生蓝色火焰，在火焰上方罩干燥小烧杯，烧杯内壁有水雾。（3）CO2——燃着的木条或澄清石灰水，木条熄灭或石灰水变浑浊。（4）CO——点燃，产生蓝色火焰，在火焰上方罩内壁涂有澄清石灰水的小烧杯，烧杯内壁变浑浊。（5）H2O——使白色的无水硫酸铜变蓝。（6）NH3——使湿润的红色石蕊试纸变蓝。（7）CH4——点燃，产生蓝色火焰，生成CO2和H2O。 2、日常生活中物质的鉴别： （1）①软、硬水——肥皂水；②淀粉——碘液或碘酒；③蛋白质——灼烧闻气味。 （2）真、假黄金——稀盐酸，看是否有气泡产生。 （3）热塑性、热固性塑料——加热，看能否熔化。 （4）棉、毛、化纤制品——灼烧闻气味，有烧焦羽毛气味的是毛织品，烧纸气味的是棉织品，特殊气味的是化纤。 （5）化肥——①看外观：氮肥、钾肥都是白色晶体，磷肥是灰白色粉末；②加水：氮肥、钾肥易溶于水，磷肥不溶或微溶于水；③加熟石灰研磨，铵态氮肥能放出具有刺激性气味的氨气。 练习1 （2013·福州）鉴别下列物质所使用的方法或试剂中，错误的是（ ） A.氧气与氮气----闻气味 B.氯化钠与碳酸钠----用稀盐酸 C.铝与铝合金----比较硬度 D. 氯化钾与氯化铵----用熟石灰 例2 有失去标签的三瓶溶液BaCl2、K2CO3、MgSO4，只用一种试剂如何鉴别？ 方 法 现 象 结 论 小结：常见离子的鉴别： ①Cu2+呈蓝色；Fe2+呈浅绿色；Fe3+呈棕黄色；MnO4-呈紫红色。 ②H+： 试 剂 现 象 PH试纸或紫色石蕊试液 PH﹤7或溶液变红 锌粉、铁粉等活泼金属 产生气泡 Fe2O3、CuO等难溶金属氧化物 固体溶解，溶液变色 碳酸钠、碳酸钙等碳酸盐 产生气泡 ③OH-： 试 剂 现 象 PH试纸或无色酚酞试液 PH﹥7或溶液变红 可溶性镁、铝、亚铁、铁、铜盐 产生沉淀 ④CO32-：加入酸，将产生的气体通入澄清石灰水中，澄清石灰水变浑浊。 ⑤SO42+：先加入BaCl2或 Ba（NO）2溶液，再加入稀硝酸，产生不溶于酸的白色沉淀。 ⑥Cl-：先加入AgNO3溶液，再加入稀硝酸，产生不溶于酸的白色沉淀。 ⑦NH4+：加入碱，放出能使湿润的红色石蕊试纸变蓝的有刺激性气味的