人教版小学四年级语文下册第25课《两个铁球同时着地》.pptVIP

两个铁球不同时着地 1+10慢于10 10 11 快 慢 慢 两个铁球不同时着地 1+10快于10 10 11 快 慢 如果亚里士多德的话是正确的，就可能产生两种结果： 把两个铁球拴在一起，落得慢的就会拖住落得快的，落下的速度就会比10磅重的铁球 。 把拴在一起的两个铁球看作一个整体，就有11磅重，落下的速度就会比10磅重的铁球 。 慢 快 从一个事实中却可以得出两个相反的结论，这怎么解释呢？ 两个铁球同时着地 伽利略经过多次试验，结果都证明亚里士多德的这句话 。两个不同重量的铁球同时从高处落下，总是 ,铁球往下落的 与铁球的 没有关系。 说错了 同时着地 速度 轻重 他向学生们宣布了试验的结果，同时宣布要在比萨城的斜塔上做一次公开试验。 经过严密推理和反复实验后证明自己是对的，才向学生宣布结果。目的：打破当时科学界盲目崇拜，迷信权威的思想，让人们形成科学态度。 公开证实 有的说：“这个青年真是胆大妄为，竟想找亚里士多德的错处！” 有的说：“等会儿他就固执不了啦，事实是无情的，会让他丢尽了脸！” 两个铁球同时着地 伽利略 做了试 试验前，人们议论纷纷： 有的说： 有的说： “这个青年真是胆大妄为，竟想找亚里士多德的错处！” “等会儿他就固执不了啦，事实是无情的，会让他丢尽了脸！” 试验后，人们又议论纷纷： 有的说： 有的说： …… 说话训练： 　　作为伽利略的亲人，朋友，身边的人，你会怎么跟他说呢？ 　　身份有：亲人　同事　朋友　学生…… 　　如果你是其中的一位，你会对他说些什么？ 两个铁球同时着地 试验前 试验后 态度变化 思想变化 胆大妄为、固执， 会让他丢尽脸 忍不住惊讶地叫了起来 信奉亚里士多德，把他的话当作真理 明白:像亚里士多德这样的大哲学家说的话也不是全都对的 这时大家才明白，原来像亚里士多德这样的大哲学家，说的话也不是全都对的。 亚里士多德说的话，也不是对的。（ ） 亚里士多德说的话，全都是对的。（ ） 亚里士多德说的话，全都是错的。（ ） 亚里士多德说的话，有的对有的错。（ ） ? ? ? ? 这时大家才明白，原来像亚里士多德这样的大哲学家，说的话也不是全都对的。 这句话让我明白了： 对权威要尊重，但不应盲从，权威也有错的时候，实践是检验真理的 唯一标准。 伽利略是一个怎样的人？ 1、伽利略是十七世纪意大利的科学家，是一个（ ）科学家。 善于思考的  伽利略在念书时就提出老师难以解答的问题，被同学们称为“辩论家”；25岁时就对亚里士多德的话提出了质疑。亚里士多德在人们的眼里是真理的化身，他的话不容置疑，可伽利略经过严密思考后却发现了疑点。所以说他善于思考。 　2、伽利略是一个（　　　　　　 ）的科学家。  执着追求真理 　　在当时，人们都信奉亚里士多德，并把他的话当作不容置疑的真理，伽利略却大胆质疑，说明他不迷信权威，只追求真理。 　　 3、伽利略是一个（　　　）的科学家。 勇敢 　　面对人们的怀疑、嘲笑与讥讽，伽利略没有退缩，仍然坚持公开试验，他顶着巨大的心理压力，在追求真理的路上表现得十分勇敢。 读了课文，我明白了： 要有严谨的科学态度， 追求真理的执着精神。 要尊重权威，但不迷信， 要有怀疑精神。 要从小养成爱动脑筋， 勤于思考的好习惯。 总结全文 通过学习，我们不仅知道了伽利略有不迷信权威，敢于怀疑，献身科学的精神，同时，我们自己也有了这种意识。希望你们在今后的学习中勇于思考，用认真、严谨的态度对待学习。 让想象插上翅膀： 想象一下，当伽利略试验结束后从比萨斜塔上下来后，人们围住了他，会怎样说，怎样做。以《伽利略走下斜塔后》为题写一段话，注意对人物语言、动作的描写。 伽利略走下斜塔后，围观的人们都大声呼喊起来：“伽利略教授，你真棒！”人们争先恐后地蜂拥而上，有的说：“伽利略教授，你真是好样的，感谢你让我们明白了‘任何人都不是十全十美的，都会有出错的地方’这样的一个道理！”有的说：“伽利略教授，你冒着生命危险帮我们纠正了错误的想法!”还有的说：“伽利略教授，请原谅我刚刚对你的不敬，我向您道歉！”伽利略说话了，他说：“我们是应该尊敬知识渊博的人，但是不要迷信它。记住，盲目地迷信和崇拜是愚蠢的行为!”伽利略的话说完了，斜塔周围又是一片欢呼声，那声音传得很远，很远…… 伽利略走下斜塔后伽利略从斜塔下来的时候，斜塔下的人开始