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浦东新区见习教师培训基地学校 班主任带教导师带教资料袋 导师姓名________________________ 导师单位______ ________ __ 任教学科______语文______________ 教育署 ____一署______ 学年度 _________2014__________ 浦东新区教育局 二0一四年 九月 基地学校班主任带教导师职责 （试行稿） 1.熟悉《浦东新区见习教师规范化培训内容与要求》，全面关注见习教师的成长。 2.主动向见习教师介绍学校的发展历史、办学特色与校园文化，让见习教师认识学校，接受学校，认同学校。 3.以身作则，以自己良好的师德修养与礼仪规范潜移默化地影响见习教师，让他们养成良好的行为习惯。 4.悉心训练见习教师的学科教学基本功，帮助他们形成良好的教学习惯。 5.及时查阅见习教师填写的《浦东新区中小学（幼儿园）见习教师规范化培训手册》中的各项内容，认真做出相关评价。 6.将带教情况及时记载到《带教导师工作手册》中，带教结束时及时完成带教总结。接受学校或上级组织对带教工作的指导与考核。 目 录 班队带教导师基本信息 4 带教的见习教师基本信息汇总 4 班队带教导师带教工作计划 5 班队带教导师示范班队建设活动记录 6 班队带教导师班队建设活动观摩记录（第一学期） 7 班队带教导师班队建设活动观摩记录（第二学期） 8 班队带教导师班主任工作指导记录（第二学期） 9 班队带教导师班主任工作指导记录（第二学期） 10 班队带教导师规范化培训工作总结 11 基地学校对班队带教导师学年度带教工作评价 12 班队带教导师基本信息 姓名 性别 女 政治面貌 党员 出生年月 毕业学校 上海师范大学 任教学科 语文 学历 本科 专业 中文专业 职称 中教一级 带教的见习教师基本信息汇总 序号 培训编号 姓名 任教学科 任教年级 出生年月 1 2倪云 数学 7 1991.12 3 4 班队带教导师带教工作计划 带教见习班主任的工作，以邓小平理论和三个代表为指导，认真学习贯彻班主任工作条例，遵守见习班主任 （一）班级管理常规工作指导 1、尽快熟悉班级概况和学校制定的各项班级管理制度，尤其是安全制度、卫生制度、学生请假制度。 2、制定学期班级工作计划和班级公约，并逐步完善。 3、进行班干部队伍建设，健全班级组织管理体系。 4、对本班同学进行思想品德教育，激发学生集体荣誉感，形成班级凝聚力，构建良好的班风学风。 5、对学生两操、自修课和班会的管理。（早操、眼保健操、班会课） 6、指导对突发事件的处理。 7、填写班主任工作手册，并指导做好班级学生档案填写、管理工作。 （二）班主任带教强化项目 1、建立和谐家校关系：经常与家长联系，取得家长的支持和配合，指导家长正确教育子女，形成学校、家庭、社会三位一体的教育体系。 （1）建立家校互动的有效途径，日常家访指导与家长访谈指导。 （2）家长会指导，学生情况反馈指导。 2、提高德育科研水平 （1）在日常教育教学管理过程中，学习德育理论，探索德育规律和德育方法。 （2）指导进行德育个案的撰写。 （3）指导对班级工作进行总结。 3、提升主题班会（主题教育活动）的设计、组织能力：主题班会要做到有计划、有组织、有目的、有形式。 （1）开设一节主题教育活动观摩课。 （2）观摩学校优秀主题班会课，并共同研讨该课的亮点及需改进的地方。 （3）指导开设本学期的主题班会和主题教育活动。 （三）具体带教措施 1、从工作和学生思想实际出发，抓好班级管理工作，班主任随带班主任学习，制定班级工作计划，在带教教师指导下写10-15名不同类型学生的评语，做好学生家庭访问，经常参加班、队、团干部会议，组织班队主题班会。家访和班、团队活动做好记录。每学期组织一次主题班、队、团活动，并写好活动记录。 主动日常班级工作方案每两周将班级管理中困惑的问题或具体作法，特别是后进生的转化工作与教老师进行一次交流，并做好有关反馈意见的记录。 每月一次主题班会，会前将备课方案教点评，会后听取指导意见并做好记录，以利今后改进。每学期将班级工作计划和工作总结交教审定每学期一次家访指导教师陪同。学期教在班主任开展“师徒结对”活动，师徒之间经常性地进行工作经验交流，“师傅”无私帮助，“徒弟”虚心学习，围绕制定班工作计划、确立班级目标、营造良好班风、开展班级活动、培养干部、帮助后进生等方面，通过研讨、指导、学习，取长补短，提高习班主任的思想素质和管理能力认真写好学习心得。以思想道德教育和深化体验教育为基础内容，根据学校德育工作，开展各项实践活动。活动加强思想品德教育和创新精神与实践能力的培养，面向全体学生，促进学生全面发展。活