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* 辅助教材 《医用基础化学学习指导》 　张法浩　刘俊义主编 北医大、协和医大联合出版社出版 * 本课程课4学分，课内学时72，IP12学时，4学分，教学内容分为十六章。该课程主要介绍无机及分析化学和有机化学的内容。 化学，是现代生物科学的基础，是现代医务工作者知识结构的重要组成部分。因此，《医用基础化学》是高护专业大专必修的重要基础课程。通过学习，使学生了解和掌握与医科各专业有关的化学基本知识、基本原理及基本实验技能，了解这些知识、理论和技能在医学上的应用，培养分析和解决涉及化学实际问题的能力，为今后的学习和工作打下一定的化学基础。 课程的主要内容：溶液和胶体、化学热力学和动力学基础、电解质溶液、原子结构和分子结构、氧化还原与电极电势、配位化合物、滴定分析法与分光光度法、单质与无机化合物、烃 醇、硫醇、酚、醚、醛、酮、醌、羧酸和羧酸衍生物、胺和杂环胺、立体化学、生物分子的有机化学等。???? 《医用基础化学》课程说明 * 本课程作为广播电视大学护理学专业专业的必修、选修课，学习者应具有高中以上文化程度；对中学化学有过一定的接触；有一定的化学常识；有一定的化学基础能力。 　　化学，是现代生物科学的基础，是现代农业科技工作者知识结构的重要组成部分。因此，《医用基础化学》是护理学专业大专必修的重要基础课程。通过学习，使学生了解和掌握与医学有关的化学基本知、基本原理及基本实验技能，了解这些知识、理论和技能在农业上的应用，培养分析和解决涉及化学实际问题的能力，为今后的学习和工作打下一定的化学基础。 学习起点 * 学习方法介绍 在学习方法上，要使学生明确应该如何学习化学课程，化学课程对于护理专业的学生来说，是一门相对较难的课程，要求学生尽量做到以下几点：要学会记忆、认真做练习题、学会归纳总结、重视实验、遇到疑难问题及时解决 　　在学习化学的方法上，要注意认真阅读教材，养成课前预习的习惯。教材是教学的主要依据，化学教材中有关概念和规律的叙述，要边读边推敲；有关实验现象的描述，要边读边想象。要重视教师辅导、录像教材的观看和网上教学资源的应用，这些过程是电大学生的整个学习过程的中心环节，是获取知识的主要途径，只有认真听讲，积极思考，同时做好学习笔记，才能提高学习化学的效率。要重视化学实验，善于从实验中发现问题和提出问题。化学是以实验为基础的一门自然学科，很多的化学概念、原理、物质性质等都是直接由实验得出或验证的，通过实验还能进一步提高实验动手能力，激发学习化学的兴趣。要学会归纳总结，化学中有很多需要记忆和理解的知识，及时将学过的知识进行归纳总结，可以使学过的知识条理化、系统化，有助于加深对化学基本概念和基本理论的理解，有助于掌握元素及其化合物的性质。此外，平时要注意用化学的观点观察和分析生产和生活中的化学问题，培养和提高我们应用化学的能力。 * 第一章 溶液和胶体 本章知识点与考核要求 分散系 溶液的浓度 溶液的渗透压 溶胶 * （3）?＝CRT应用 应用溶液的渗透压定律，可以测定、计算生物分子的相对分子量。 　 §1.溶液和胶体 * 例：1L溶液中含5.0g马的血红素，在298K时测得溶液的渗透压为1.8?102Pa，求马血红素的相对分子量。 解： §1.溶液和胶体 * 渗透压在医学上的意义 1.渗透浓度 （1）渗透活性物质 　　生物体液（如血浆、细胞内液等）的?是由溶于体液中的电解质组分、非电解质组分及大分子组分等各种溶质决定的，这些具有渗透效应的物质统称为渗透活性物质。 §1.溶液和胶体 * （2）渗透浓度Cos 定义：　 　　是指溶液中渗透活性物质的质点（分子、离子）的总溶液。 用符号“Cos”表示 　单位：mol/L，mmol/L 渗透浓度实际上反映了溶液的渗透压的大小。 §1.溶液和胶体 * (3) 血浆的渗透压 据表1－2正常人血浆中各物质渗透浓度，可以计算出血浆的渗透压。 把所有溶质的渗透浓度相加即得血浆的渗透浓度 血浆总渗透压为303.7mmol/L §1.溶液和胶体 * 2.等渗、高渗和低渗溶液 渗透压相等的溶液称为等渗溶液 对于渗透压不相等的两种溶液，相对来说，其中渗透压较高的称为高渗溶液，渗透压较低的称为低渗溶液。 §1.溶液和胶体 * 医学上的等渗、高渗、低渗溶液 是以人血浆的渗透浓度为标准来衡量： 正常血浆的渗透压约为300mmol/L 临床上规定凡渗透压在280－320 　mmol/L范围内的溶液为等渗溶液 大于320mmol/L的溶液为高渗溶液 小于280mmol/L的溶液为低渗溶液 §1.溶液和胶体 * 3. 渗透压在医学上的意义 渗透现象在医学上有重要意义，对维持细胞形态、维持体内水盐平衡起重要的作用。 以红细胞在不同浓度的NaC