温州大学2012014学年第一学期.doc

温州大学2013-2014学年第一学期 生物技术专业 教 学 大 纲 汇 编 生命与环境科学学院 二〇一三年九月 目录 《海洋生物学》教学大纲 1 《环境学概论B》教学大纲 9 《中学生物教学论》理论课教学大纲 14 《生物伦理学》理论课教学大纲 27 《专业见习（二）、（三）、（四）》教学大纲 35 《营养学》 理论课程教学大纲 37 《仪器分析》课程教学大纲 48 《发酵工程》教学大纲 57 《免疫学》理论课程教学大纲 74 《生物信息学》课程教学大纲 89 《专业见习》（一）教学大纲 100 《生物化学》理论课程教学大纲 102 《细胞生物学》理论课程教学大纲 116 《细胞生物学实验》教学大纲 124 《生物化学实验》实验教学大纲 129 《无机及分析化学》理论课程教学大纲 135 《无机及分析化学》实验教学大纲 140 《生物技术产业与政策》教学大纲 146 《海洋生物学》教学大纲 课程名称（中文/英文名称）：海洋生物学 （Marine biology） 课程代码：122116001L 课程类别：模块方向课 学 时：36学时（总学时36，其中理论28学时、实践课8学时） 学 分：2学分 考核方式：考察（论文+读书报告） 适用专业：10生物技术 前修课程：《动物生物学》、《植物生物学》 建议开课学期： 第7学期 一、课程性质、目的任务 海洋生物学是海洋科学中一门重要的基础学科，是研究和了解生物的生命现象和活动规律的科学。课程主要内容是讲解各类的形态、分类、生态生物学（包括生长、繁殖、生物发光、共生共栖现象）以及经济意义，同时还扼要的介绍国内外最新研究动态等，以便开发利用海洋生物资源。学习本课程后，能基本掌握海洋生物学的基本理论知识和调查研究方法，能认识我国海区一些主要而习见的种类，了解它们的生理生态特征及其时空变动规律等。1、生物学的基本知识； 2、； 3、掌握； 4、。 四、使用教材与主要参考书 1．使用教材：《海洋生物学》，黄鹤忠主编，苏州大学出版社。 2．主要参考书：《海洋生物学》，相建海主编，科学出版社。 《海洋生物学》，李太武主编，科学出版社。 《Marine Biology》, Karileskint Jr. Saunders College Publishing. 五、教学方法与考核 1.教学方法 课堂讲授力求层次分明、表达准确、重点突出、理论联系实际、生动有趣、启发思维，培养学生分析问题、解决问题的能力。并注重将辩证唯物主义思想方法和生物学原理贯穿于教学的始终，培养学生科学思维能力，培养学生具有自我开拓和获得知识的能力。采用多媒体等现代教育技术辅助教学，丰富课堂教学，提高教学水平和质量。注重教学过程中各个教学环节的改革及各教学环节间的有机联系。紧扣各个教学环节教书育人。 2．课程考核方法 平时考勤（20%）、实验（10%）、读书报告（30%）和期末考查（40%）。 六、大纲正文 第一章 绪论（1学时） [目的要求] 了解该课程的学习目的、研究内容及研究动态。掌握有关的名词术语。 [教学内容] 第一节　海洋生物学的定义、研究内容及学习目的 一、海洋生物分类学 二、海洋生物形态学 三、海洋生态学 四、海洋生物生理、生化与遗传研究 五、与其它学科的关系 六、海洋生物学的研究对象 第二节 海洋生物的环境 一、海洋区带与海洋生物 二、海洋环境的生态因子 第三节 海洋生物的生态群落 一、海洋浮游生物 二、海洋游泳生物 三、海洋底栖生物 第四节 海洋生物学的研究进展及动向 一、海洋生物学的产生与发展 二、国外研究进展与发展概况 三、中国海洋生物学发展史 第五节 海洋生物学与人类的关系 [重点难点] 海洋生物的研究内容；海洋生物与生态环境的关系；理解有关的名词术语；掌握海洋生物的生态类群。 第二章 海洋环境与生物适应（2学时） [目的要求] 系统掌握海洋环境的主要特点及环境因子对海洋生物的影响；了解各类海洋生物对环境的适应。 [教学内容] 海洋环境概述 海洋生物分类及适应 [重点难点] 海洋生物的适应机制 第三章 海洋藻类植物和红树林（2学时） [目的要求] 系统掌握海洋藻类植物概括及其各门的细胞学和形态学主要特征；了解各门、纲或目的分类依据；一般掌握常见藻类的形态特征、繁殖、生长方式和生活史类型，了解其生态、分布及经济意义。 [教学内容]