免疫调节第三课时.pptVIP

;1.了解艾滋病的流行和预防。 2.了解器官移植所面临的问题，进一步探讨科学、技术与社会的关系。 3.了解免疫学的运用。 ;【重点难点】; 【导学案反馈】;;内容： 1.导学案上不能自己解决的问题。 2.合作探究部分的问题，针对训练和拓展训练。 3.在预习过程中发现的新问题。 ;展示基本要求： ① 言简意赅； ②认真规范; ③注重小结； ④双色粉笔； ⑤注意效率，可多人展示，务必在6分钟内完成展示内容。 ;让质疑评讲成为一次盛典！！; 人们通过免疫系统的防卫功能，使机体能有效地防御病原体，那么免疫系统的防卫功能是不是越强越好呢？;人体的免疫功能及异常情况;概念：;系统性红斑狼疮患者体表出现红斑;;风湿性心脏病：;2、过敏反应;各种过敏反应;过敏反应发生的机理;过敏原与抗原的区别;由于机体免疫功能不足或缺乏而引起的疾病;资料分析：艾滋病死因和免疫系统受损的关系;爱滋病患者;致病机理：HIV侵入T细胞，使T细胞大量死亡，导致患者丧失一切免疫功能。;HIV侵入后HIV和T细胞浓度变化;1、T细胞的多少和HIV浓度之间有什么关系？;1.免疫预防 2.免疫治疗 3.器官移植;接种疫苗;免疫用的 生物制品;2.免疫治疗：（患病之后采取的措施） ; 用正常的器官置换丧失功能的器官，以重建其生理功能的技术叫做器官移植。; 1、最初进行的器官移植，为什么总是不成功？ 2、运用免疫抑制剂可以提高器官移植的成活率，但是这些药物会使淋巴细胞减少，反而容易感染疾病，该如何解决？ 3、仅靠医疗技术的改进，能解决器官移植所面临的所有问题吗？ ;;2.(2009 年全国卷Ⅱ)为防止甲型H1N1病毒在人群中的传播，有人建议接种人流感疫苗，接种人流感疫苗能够预防甲型H1N1流感的条件之一是：甲型H1N1病毒和人流感病毒具有相同的( ) A.侵染部位 B.致病机理 C.抗原决定簇 D.传播途径;3.(2009 年山东卷)重症肌无力是一种自身免疫性疾病，患者体内的自身抗体破坏了神经-肌肉突触后膜的受体蛋白。正确的治疗措施是( ) A．注射激素抑制抗体产生 B．注射神经递质提高传递效率 C．注射受体蛋白增加受体数量 D．注射淋巴因子增强免疫能力; 4. (2008 年北京卷)人被犬咬伤后，为防止狂犬病发生，需要注射由灭活狂犬病毒制成的疫苗。疫苗在人体内可引起的免疫反应是( ) A.刺激效应T细胞分化成为记忆细胞 B.刺激吞噬细胞产生抗狂犬病毒抗体 C.可促进效应B细胞释放淋巴因子 D.产生与狂犬病毒特异性结合的抗体;D;6.长时间不住人的老屋充满灰尘，某人进入后立即出现了打喷嚏、全身痛痒等症状，离开老屋不久后症状消失，以下对该现象的说法错误的是 (　　) A．机体B细胞首次接触到尘土中的过敏原后，进行一系列增殖分化，形成效应B细胞并产生抗体 B．该症状是一种过敏反应，虽然发作迅速，反应强烈，但一般对机体组织不会造成损伤 C．可与尘土中的过敏原发生特异性反应的抗体存在于人体血浆中，再次遇到相应过敏原时，抗体与过敏原发生反应，引发过敏反应 D．要避免该症状再次出现，应避免再次接触同类过敏原;学科班长： ;学科班长： ;再见