六年级语文课外阅读习题一.docVIP

六年级语文课外阅读习题一 ? ? ①清醒了，化学实验中那可怕的一声爆炸。他绝望地嚎叫着：“我不能没有眼睛，不能没有……”喊了一整天，嗓子哑了。他累极了，静静地躺在病床上。? ? ②邻床病友还在滔滔不绝地讲述着。开始讲的什么他全然不知。现在听见了，那是一个老人的声音：“窗外，远远的青山；绿树环绕着小村；村边池塘中(飘浮、游荡、飘荡)着鸭子；牧童骑着老牛从夕阳中走来。近处，金黄的麦田，麦穗随着轻风微微摇曳；树枝上对对麻雀，瞪着圆圆的小眼睛……”听着听着，他仿佛看见了青山犹在，夕阳更红的景色。他静静地睡去了。 ? ? ③第二天清晨，老人又开始讲述：“太阳正从东方升起，把天边烧红。一架银色飞机追赶着太阳，在灿烂的阳光中飞翔……”他听着，想象着，那该是一幅多么壮丽的景象。再壮丽也看不到了，他又嚎叫起来：“你不要再(夸奖、炫耀)你有眼睛。我恨……”老人停止了讲述，长叹一声，病房死一样寂静，死一样黑暗。 ? ? ④也不知过了多久。他怕这寂静、黑暗，他需要老人的声音，于是，老人又娓娓讲述起来，“现在，一弯明月高悬，星星(点缀、装修、装饰)夜幕。薄云徐徐(飘动、飘扬、浮动)，星、月含羞地看着大地，看着你和我，祝福你能重见它们……”听着，听着，他进入了梦乡。 ? ? ⑤就这样，老人每天给他描绘窗外的景象。不知过了多少日，他终于拆去缠着的厚厚纱布，他隐约看见眼前的护士、医生，虽然很模糊，但确实看见了。他激动得哭了……突然间，他想起了邻床的那位老人。苍然古貌的老人侧坐在床上，眺望着窗外。他冲过去，展开双臂拥抱老人，“是你，月亮、星星的祝福，我看见了，什么都能看见了。”然而，就在他拥抱老人，老人循声回过头来的一刹那，他看着老人那双眼睛，惊呆了，木然了。 ? ? ⑥他突然觉得老人的“眼睛”是那样明亮。 ? ? 1.给文章加个合适的题目。 ? ? 2、理解下列词语在文中的意思。 ? ? 木然： ? ? 滔滔不绝： ? ? 全然不知： ? ? 3、划去文中括号内你认为不适合的词语。 ? ? 4、读文中划线句子，它是运用的修辞方法，请你也运用这样手法的写一句描写大树的句子。 ? ? 5、读文答题。 ? ? (1)文中“他突然觉得老人的“眼睛”是那样明亮。”一句，为什么“眼睛”加双引号？ ? ? (2)上面一题中这一句话的含义是（） ? ? A.老人已经失明的眼睛在“他”心中永远是明亮的。 ? ? B.老人的心灵是那样的美好。 ? ? C.老人的眼睛虽已失明，但老人的精神在“他”心中是伟大的。 ? ? D.“他”对老人的思想境界有了新的认识。 ? ? (3)老人讲述的景色很美，他为什么要给年轻人讲述这样的美景？ ? ? (4)对本文中心意思概括正确的一项是（） ? ? A.通过记叙老人对病友精神上的帮助，表现出老人崇高的精神世界，体现了作者对人们美好心灵的赞誉。 ? ? B.通过“他”对老人的理解，表现出老人崇高的思想境界。 ? ? C.通过“他”对老人态度的转变，表现出人与人之间的美好感情。 ? ? D.通过“他”住院期间所遇事情的记叙，表现出了人们美好的心灵，体现出作者对生活的赞美。 ? ? 6.老人的崇高精神表现在哪里？（用自己的话归纳） ? ? 答：_____________________________________________________________________ （二）我爱红杜鹃 离开黄龙沟己经两年多了，我却经常想起那万绿从中的杜鹃花。那时，我每当花开时节都要上山去采杜鹃花□有一次□我看见一位老爷爷正把一束杜鹃花放在墓碑上写着□革命烈士之墓□的墓前□我便问老爷爷□这里怎么有烈士墓呀□她看了我一眼□讲了这样一个故事□ 抗日战争时期，有三个八路军伤病员在这个村子里边养伤，边帮乡亲们干活，还向乡亲们（宣扬? 宣传? 宣讲）革命道理，乡亲们把他们当成自己的亲人，精心地（照料? 照管? 照顾）他们。 他们很喜欢杜鹃花，说她是中国革命胜利的象征。后来，日本侵略军进村扫荡，为了掩护乡亲们安全转移，他们拖着受伤的身体，穿行在杜鹃花丛中，把敌人引到这个山坡上，子弹打光了，就拉响手榴弹冲入敌群，与敌人同归于尽了。 望着老爷爷放在墓前的杜鹃花，我仿佛看见了当年军民鱼水情深的动人（情况情景? 情形），烈士们（宣扬? 宣传? 宣讲）革命道理时的音容笑貌和（英雄??????? 英勇? 勇敢）抗敌、慷慨赴死时的悲壮场面。是他们，是无数像他们这样的人，用鲜血和生命为我们换来了今天的幸福生活。 望着满山遍野的杜鹃花，一簇一簇，像一片片红霞，散落在山坡上，像一团团火焰，映红了幽静的山野。她默默地点缀着大自然，散发出阵阵芬芳。那么美，那么可爱，她的蓬勃旺盛，不正是中国革命从胜利走向胜利的象征么？ 红红的杜鹃花，她是烈士们的鲜血浇成的，她扎根在祖国的大地上，永远不会凋谢