写好叙事文 完整版.pptVIP

穿插什么 1、环境描写 2、内心感受 3、回忆或故事 美文例析 续写小品文结尾 写好记叙文 第一节：将短话写长 教学环节一：读美文 悟方法 美文 再回首，花已凋零 学生活动 1、将本文还原成一句或几句话。 将这几句话缩写成一句话 我去拍摄小花照片，却没拍到。 2 、再读文章，体味作者是如何将这一句话或几句话铺展成一篇短文的。 合作 探究 交流 学法指导 1、分析1、2段在写什么 2、第二段的内容可分为两层，分别在写什么 3、用这种方法读全文。 教学环节二：再读美文 再悟方法 美文 一颗葫芦爬过墙 猜读 会写什么事呢 学生活动 1、将本文还原成一句或几句话。 母亲在院墙根栽了一颗葫芦秧，而葫芦藤爬过墙并在邻家开花结果，我担心他们会据为己有，但邻居还给了我们。 2、再读文章，体味作者是如何将这一句话或几句话铺展成一篇短文的。 合作 探究 交流 过 渡 这是一个在生活中不起眼的平常细节，甚至被人忽略，作者却能将其铺展成一篇文章，而且还如此生动。 教学环节三：美文解读 方法点拨 以《再回首，花已凋零》为例 短话写长的方法 1、写清起因 2、巧妙穿插 3、放大细节 教学环节四：模仿创作 命题作文 电话无人接听 1、这个题目本身就具有极强的故事性。 2、这篇文章的内容可概括为一句话：我打电话给xxx,却没人接。 3、将短话写长。 第二节：巧妙穿插 合作探究 1、穿插什么 2、怎么穿插 美文赏析 2013年陕西中考 《逗号》 思考：文章哪些内容是穿插，穿插的是那些方面的内容。 怎么穿插 1、讲一件事分为几个阶段，在每个阶 段中穿插。 2、 写好记叙文 第二节：将平事写曲 写出波澜 写好记叙文 第一节：将短话写长 写出细节 第二节：将平事写曲 写出波澜 第三节：将琐事写深 亮出感悟 教学活动一：读美文 猜感悟 父子登山 学法指导： 道理感悟角度 做人 处事 学习 成长 也可这样想 给我们的启示是什么。 父子登山 只有把磨难交给孩子的爸爸，才是真正理智的爸爸。 第三节 将琐事写深 做法： 亮出你的感悟 教学活动二：再读美文 再猜感悟 篱笆上的铁钉 亮出你的感悟 你伤害了人家，无论你怎么道歉，伤口总是在那儿。要知道，身体上的伤口和心灵上的伤口一样都难以恢复。 教学环节三：析美文 悟方法 感悟类文章 写法总结 这类作文 1、它在形式上看，是由两大块组成：一是___________________；一是______________。 2、它在表现手法上，多运用___________________。 3、在结尾常用_____法结尾。这个结尾其实就是________。 方法小结 叙说一个事件 讲述一个故事 叙写一种现象 描绘一种景物 亮出一个 感悟或道理 注重积累 1、积累生活 观察现象 2、积累富有这里的语言，学会哲理的思考。 示例 人不能做风向标，因为它随风而东西，永远没有自己的见解和主张。 平静的湖面练不出精悍的水手，舒适的环境显不出时代的伟人。 人们总爱站在草坪上，对落花表示惋惜，而听不到草的呻吟。 教学环节四：拓展迁移 方法运用 小练一把 1、看到日夜奔流不息的江水，我明白了________________________________。 2、看见九曲回环的小溪，我领悟到_______________________________。