冰心诗四首 第二课时 复习教案.pptVIP

冰心诗四首 第二课时 嫩绿 花儿的淡白 课文中的词语 叠 ： 。 惊羡： 。 自主学习 1.正音辨形 妄弃(　　 )　　 嫩绿(　　 )　　 惊羡(　　 ) 鸟cháo(　　 ) pāo(　　)下 tǎnɡ(　　)若 (1)　　　　　：没有来由地；无缘无故地。 (2)　　　　　：惊叹羡慕。 (3)　　　　　：鲜明艳丽；明丽。 3.走进文本 (1)四首诗的表现手法相似，或托物寓情， 或借物言理，都出现了“物”：第一首是“　　　 ”， 第二首是“　　 ”， 第三首是“　　 ”，第四首是“芽儿”“花儿”“果儿”。 (2)《成功的花》中作者抓住花的色泽特征，用　　　　一词形象地突出了花的“成功”。《嫩绿的芽儿》中作者抓住芽、花、果的特征，用　　　　、　　　　、　　　　三个词形象 地进行了描绘。 　　　　　　这是一个美国人的人生片断，请同学们推测这个人会不会成功？当你得知谜底后，谈谈你的真实感想。 托物言志 就是通过对物品的描写和叙述，表现自己的志向和意愿。 采用托物言志法写的文章的特点是用某一物品来比拟或象征某种精神、品格、思想、感情等。要写好这样的文章，就要掌握好“物品”与“志向”，“物品”与“感情”的内在联系。首先是物品的主要特点要与自己的志向和意愿有某种相同点和相似点。其次，描述时，自己的志向要以物品的特点为核心。物品要能表达自己的意愿。托物言志的写作方法，最常用的有比喻、拟人、象征等。 知识拓展 关于奉献的名言 课外作业 1 朗读背诵《成功的花》 《嫩绿的芽儿》。 2 默写《成功的花》 《嫩绿的芽儿》。 2. 《成功的花》作者抓住花的色泽特征，用　　 一词形象地突出了花的“成功”。《嫩绿的芽儿》作者抓住芽、花、果的特征，用　　　、 、　　 三个词形象地进行了描绘。 3. 《嫩绿的芽儿》运用 手法，用“芽儿”的嫩绿象征 ，用“花儿”的“淡白”象征 ，用“果儿”的“深红”象征 ，从而促人奋发，催人向上，给人以前进的勇气和力量。 明艳 嫩绿 淡白 深红 拟人.反复 健壮、旺盛和朝气 朴素、纯洁，不追 求外表的华丽 丰硕、甜蜜和美丽 三、简答题 1、叠纸船原是儿童的一种游戏，诗中的这一行为意味着什么？诗中的纸船又象征着什么呢？ 诗人以纸船为题，托物言情，赋予纸船特别的含义。纸船象征漂泊无依的孤独，象征思念母亲思念祖国的一颗心，象征诗人纯洁、美好的心愿。诗人叠纸船这一行为表明诗人对母亲对祖国爱的无比深厚。 2、说出《成功的花》《嫩绿的芽儿》 所蕴含的哲理。 《成功的花》告诉我们，不要只看到并惊羡于别人成功所得到的荣誉，而要了解在这成功的后面所蕴含着的艰苦努力，要学习花的奋斗和牺牲，从它的成功中吸取成长的经验，这才是更重要的。 《嫩绿的芽儿》讴歌了青春的健美和活力，赞美了充实而有意义的人生，促人奋进，催人向上，给人以前进的勇气和力量，富有积极意义。 1、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈 2、世上无难事，只要肯攀登。——毛泽东 3、聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚 4 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。——古语 关于勤奋的名言 1 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干－唐—— 李商隐 2 捧着一颗心来，不带半根草去。——陶行知 3 夜把花悄悄地开放了，却让白日去领受谢词。 ——泰戈尔 / / 1《成功的花》中蕴涵的哲理，《嫩绿的芽儿》中阐述的积极的人生。 2 朗读背诵默写。 3 增加知识拓展，培养努力奋斗，积极奉献的精神品质 一 目标呈现 她的诗 本文选自 《繁星 春水》 冰心：原名 谢婉莹。 福建长乐人， 现代 散文家、小说家、诗人、儿童文学家。 主要作品有： 冰心小说散文集》、《冰心散文集》、 《寄小读者》、 、 、 《小橘灯》等。 被称为“冰心体”。 文笔隽意， 艺术精巧， 独成一派， 《再寄小读