中考物理模拟试题分类汇编—--简单机械机械能能量和能源(预测版).doc

中考物理模拟试题分类汇编——简单机械 机械能 能量和能源 主观题部分 1．(长春外国语)如图7所示，重物G在大小为3N的拉力F的作用下，以0．2m／s的速度匀速向上运动。在2s内，拉力F做的功为________J，功率为________w。 答案： 2．(长春外国语) (2分)请在图9中画出抽水机手柄所受动力的力臂及阻力示意图。答案： 3．(长春外国语) (4分)图12为测量滑轮组机械效率的实验装置，钩码总重6N。 (1)实验时要竖直向上_____拉动弹簧测力计，由图可知拉力大小为_____N。 (2)若钩码上升的高度为8cm，则弹簧测力计向上移动_____cm，该滑轮组的机械效率 为_______________。 答案： 4．(长春外国语)如图13所示，为了方便残疾人上下台阶，一些公共场所设计了专用 通道(斜面)。若将重700N的小车沿8m长的斜面匀速推上1．2m高 的平台，沿斜面所用的推力为150N，求在此过程中斜面的机械效率。 答案： 5．(4分)如图16所示，当松开小车上拧紧的橡皮筋时，橡皮筋的__________能转化为小风扇的动能；小风扇转动向后吹风，使小车向前运动，这是因为_________。 答案： 6．(长春外国语) (5分)某同学用一条橡皮筋进行如下探究。 (1)第一次他把橡皮筋挂在如图16所示的装置上，分别挂上不同质量 的钩码，用刻度尺测出对应的橡皮筋长度值记录如下表。 (2)第二次为研究“弹性势能的大小与物体的伸长的长度的关系”，他用 铁丝、这根橡皮筋、皮垫制成了弹弓。然后找到一个安全地点，用 同一个铁弹，向同一方向进行了实验。 实验数据如下表。 根据实验现象回答问题： (1)根据第一次探究，分析表中数据可得：橡皮筋的_______与其所受拉力成正比， 物理实验器材中的_______ (填实验器材名称)的原理与此结论相同。 (2)橡皮筋被拉长时具有_______能。 (3)他在第二次探究时，用_______表示橡皮筋弹性势能的大小，得到的结 论是：橡皮筋被拉得越长，具有的弹性势能就_______。(选填“越大”或“越小”) 答案： 7. （富民中学）如图，小孩从滑梯上加速滑下，臀部有灼热的感觉，在小孩滑下的过程中，其动能______,重力势能________,机械能_____________.(变大/变小/不变) 答案：变大，变小，变小. 8. （富民中学）如图，物重G=100N,拉力F=40N,物体沿水平方向移动了2m,在这个过程中，重力做的功为________J，拉力做的功为______J. 答案： 0，80. 9. （富民中学）如图，试管中装有水，用软木塞塞住，加热使水沸腾，水蒸气会把木塞冲出，图示情景类似于四冲程内燃机工作过程中的_______冲程，这个情景中是__________能转化为_______能。 一台单缸四冲程汽油机的飞轮转速为1200r/min，该汽油机每秒钟完成_______个冲程，做功________次. 答案： 做功，内能，机械能，40，10. 10（富民中学）作出图中的阻力臂和动力F1的示意图. 答案： 11. （富民中学）画出图中滑轮组提升重物时最省力的绕法. 12. （富民中学）在探究杠杆平衡条件的活动中，如图. （1）将杠杆的中点支在支架上，发现杠杆左端下沉，这时应将左端的平衡螺母向_____调或者将右端的平衡螺母向_______调（左/右），直至杠杆在________位置平衡，这样做的好处是，给_______的测量带来了方便. （2）在实验中，若保持钩码的个数和位置不变，使弹簧测力计在A点由竖直向下拉改为斜向下拉，测力计的示数将_________. （3）在实验中改变力和力臂的大小以多次实验，其目的是_______________________. 答案：右，右，水平，力臂，变大，使实验结论更可靠. 13. （富民中学）在探究动滑轮的活动中，某同学所做实验如图，实验操作完全正确，然而他发现F明显大于G/2.你如何改进实验，使F更接近于G/2？请提出两条合理措施： (1)_____________________________. (2)_____________________________. 答案：增大物重，减小滑轮重. 14.在探究动能大小与哪些因素有关的活动中， （1）让同一小球从斜面不同高度滑下，目的是控制_______一定，研究动能与_____的关系. （2）让不同小球从斜面的同一高度滑下，目的是控制______一定，研究动能与_________的关系. （3）实验中通过_______________________