初一月考试卷讲评课.pptVIP

七年级七班试卷分析 本次测试优秀者： 张琳琳、王冠、魏柯馨、唐宁、孙哲、李菲、 房雪、范泽昌、王淑贤、袁茜、朱洪超、 李晓龙、齐侠、李国庆、刘梦茜、董天一、 王世鑫、葛振宇、郝慧、邵家锐、王春怡、 韩继猛、殷兆铭、韩学才、王世豪 七年级八班试卷分析 本次测试优秀者： 石靖、岳俊丽、赵萌萌、赵成玉、刘冬华 许心雨、邹淼淼、刘艺、王小龙、刘广琦 闫蕊、卢川、宋广睿、任梦娇、顾建森 杨洪滨、陶耀华、李家璇、李耕、郝冠琳 张晓涵、薛金泰 拼一分高一分，一分成就终生。做一题会一题，一题决定命运。 自查自纠、落实错题 要求：组长组织学生互相订正，让做对的同学当小老师进行讲解，做错的同学用红色笔在试卷上修改，补充自己的失分点，并让失分同学寻找出错的原因。 审视典题，组内互助 组长组织组内互助活动， 失分者分析错题，未失分者施以方法指导。 修改病句 下列句子没有语病的一项是（ ）（4分） A、经过大家的共同努力，使我们完成了制作班级网页的工作。 B、是否具有良好的心里素质，是考试取得好成绩的条件之一。 C、21世纪需要有科学文化的一大批知识分子去建设祖国。 D、在学习实践中，我们要善于运用科学的学习方法。 补偿性训练：文段修改（4分） 许久以前的冬天是常下雪的①。每每下雪的日子②，她总拉着我们到白色的操场上去。于是在她的大脚印后面，就跟着一串串深一脚浅一脚的印迹。在这些脚印上，我们洒下了欢快的笑③，开出幸福的花儿。我想，那时，我们就像那一片无暇的白雪④。（1）①句中的“??????????????”可以去掉。（2）②句中的“?????”应改为“ ”。 （3）③句搭配不当，应改为“???????????”。（4）④句中有一个错别字，这个字是“????”，应改为“ ”。 阅读理解 9、题目是“难忘的游戏”，“游戏”的名称是：________，做这个“游戏”的目的是： _ 。（3分） 10、画曲线处“爸爸听后，‘扑哧’一声笑了出来”，“爸爸”笑的是什么？（3分） 11、爸爸的“游戏”对“我”产生了怎样的影响？（3分） 12、阅读了上面的文章后，说说你是否欣赏“爸爸”的这种教育方法？为什么？（3分） 规律总结 小结： 通过本节课的学习你有哪些收获？ 布置作业： 将错题及答题经验整理在典题本上。 * 病句的类型 前后矛盾 词语误用 句子中词语感情色彩与句意不合而造成的病句，或关联词误用，就是词语误用。 是指句子表述违背常理，造成前后矛盾的情况或者前后分句不对应的情况。 句式杂糅 两个句子糅合在一起，造成了句子不通顺的现象。 前后矛盾 句式杂糅 病句的类型 前后矛盾 词语误用 句子中词语感情色彩与句意不合而造成的病句，或关联词误用，就是词语误用。 是指句子表述违背常理，造成前后矛盾的情况或者前后分句不对应的情况。 句式杂糅 两个句子糅合在一起，造成了句子不通顺的现象。 前后矛盾 句式杂糅 病句的类型 重复累赘 是句子成分多余，造成重复累赘。 歧义 指一个句子在上下文中有多种意思，表意不明，使听者误解。 并列不当 句子中出现交叉包含的关系。 修改病句的方法 （1）增——残缺的成分要增补上 （2）删——重复多余的词语要删除 （3）调——语序不当的要调整 （4）换——搭配不当的词语要更换 修改病句的原则：一是保留原句基本意思不变；二是尽量少改。 1、读懂文章，弄清陈述对象，方能正确答题。 2、一定要把句子放在语境中，联系上下文来理解； 3、一定要关注文章题目、关键词句、文章主旨。　 *