课改汇报.docVIP

坚持生本理念 推进有效教学 ---推进课堂教学改革的阶段汇报材料 阆中市二龙镇小学校 吴万平 近年来，我们根据市教科局提出的“以课堂为重点，倾力打造有效教学，向素质教育深水区挺进”的工作要求。认真执行阆中市教研室课改工作的实施意见。积极学习借鉴江苏洋思中学、山东杜郞口中学和昌乐二中等学校的课改经验，并结合华南师范大学郭思乐教授的生本教育思想，拟订了我校课改工作实施方案。一年来，我们不断地学习、研讨、观摩、总结、反思。促成了教师教学观念的更新，学生学习能力的增强，学校管理的提升，素质教育的推进。现回顾总结于后，有不当之处，敬请各位批评指正。 一、加强学习，提高认识，转变观念 一年来，我校作为全市打造有效课堂的首批试验学校，在市教研室和教育督导办的指导下，率先开始了对山东杜郎口中学和江苏洋思中学等学校的课堂教学理念的学习借鉴活动。我们多次召开学习培训会，问题分析会，经验交流会。学校印发了学习资料，观看了视频，为每个教师购置U盘，组织了多次专题学习研讨活动，分年级分组别开展了课堂教学观摩与研讨活动，全校开展了多次课堂教学展评活动。从而使教师的传统教育观念得到更新，思想认识得到提高，教学行为更加科学有效。 一是抓好外派学习。2012年3月2日市教科局在阆中中学附属实验学校召开了课改推进工作现场会后。我们立即召开了全体教师会议，传达了市课改推进会精神，对我校的课改工作进行了布置和安排。月底我们按照市教科局安排派出两人参加山东杜郎口中学和昌乐二中学习。4月中旬我们又派出两位教师到江苏洋思中学观摩学习半个月。两次骨干培训回校后都认真组织了汇报课，对新思想、新理念、新做法、新面貌进行了介绍传达。我也以《震撼之旅》为题向全体教师作了专题汇报，并把对杜郎口中学和昌乐二中的课改感受和具体做法向老师们作了推介。分管教学的杨校长到洋思中学后，回来也对全体教师进行了培训。这两次外派学习都令人振奋，在老师们心中触动很大！也在全校掀起了学习课改理念的热潮。 二是抓好城乡结对。根据教育督导办安排，我们先后派出教师到阆师附小和阆中中学附属实验学校观摩学习达20多人次。同附小的优秀教师结成了课改对子，坚持到班听课学习交流，接受优秀教师的指导，个别教师进步很大。我们还邀请附小的田校长李主任带领老师到我校做示范课，开展市级交流，给老师极大地影响，开阔了眼界，也提高了认识。 三是认真开展校本研修学习。学校一直坚持两周一次的业务学习制度，认真学习市教研室和教育督导办印发的课改资料，比如督导办的《立足三学，实践生本。促进有效》的实施意见，教研室编辑的《导学案五十问》等等，同时编印导学案、生本理念等与课改相关的辅导资料印发给教师阅读，组织讨论，提高认识，更新了观念。也激发了参与课改的积极性。 四是鼓励教师自学自研。结合读书剪贴反思活动，我们要求教师选读教育专著和课改理论文章。同时学校为教师购置了苏霍姆林斯基的《给教师的100条建议》和《第56个教师的奇迹》两本书，开展共读同阅和读书心得交流活动。印发课改指导性文章，如《高效课堂20条》、《生本教育让学生学得更精彩》等把这些文章发在剪贴反思文集之中。把操作性强的课改理念和实践文章传到网上鼓励大家阅读。 通过一年的学习和实践，教师已经具有生本教育理念，对导学案运用和课堂组织有效学习有了深刻的认识和体会。 二、明确要求，强化实践，不断提高 我校要求教师必须确立三基本观念：充分相信学生的价值观；高度尊重学生的伦理观；全面依靠学生的行为观。教学做到五个突出：（1）突出学生。每堂课老师讲话时间少，多数时间都交给学生进行小组讨论、上台发言、交流体会、自主学习，充分体现了学生的主体地位。（2）突出学习。课前预习，上课讨论，上台发言与在座位上聆听、质疑、探究，课后的追根究底等，突出学生的自主学习。（3）突出合作。“学会学习”的课堂强调学生小组学习。全班分成若干小组每小组4-6人，无论是课前准备还是上课时的学习，每位学生都必须在小组内充分发挥其应有的作用。（4）突出探究。让学生自己主动地进行学习，低入口、大感受、深探究。（5）突出方法。“学会学习”的目标是学生“会学习”，因此，学习方法的获得是很重要的。在模式的操作中，要指导学生掌握科学的学习方法，培养良好的学习习惯。 去年我们要求教师在课堂教学中贯穿“先学后教，不教而教”思想。要求教师运用“一三六”生本课堂理念进行教学。 今春以来，我们结合市教科局会议精神，重点以编制和运用导学案为抓手，推进生本课堂的教学实践。我们组织教师学习了杜郎口的预习提纲、兖州一中的导学案、昌乐二中的两案并举和江苏宁达中学导学案，拟订了我校导学案管理制度。确立了任课教师主备，学科组内研讨，年段教师集体修改，学校审定打印的基本流程。建立了学校领导分学科分年级负责的考核联动机制。上学期