鲁庄二中三年发展规划.docVIP

? 鲁庄二中三年发展规划 （2010.9——2013.8） ?为保证学校的可持续发展，提升学校办学品味，不断推进素质教育，创建适合学生发展的教育，在认真总结过去办学经验的基础上，寻找新的发展点和突破口，现制定校未来三年的发展规划，使方向更明确、动力更集中、行动更统一地朝着建设高质量、高效率的品牌目标而努力奋斗。 一、规划基础 （一）学校基本情况 是一所全日制中学，创办于19年，学校占地面积平方米，建筑面积平方米，。楼、教学楼、学生宿舍和食堂等设施到位；智能广播系统、计算机网络系统、多媒体教室、室等先进的现代教育技术装备齐全；学校图书馆藏书多册，报刊多种，有40平方米学生阅览室；有篮球场两个。校园布局合理，环境优美舒适。　　学校有一个团结勤奋、廉洁奉公、求真务实、开拓进取的领导班子，有一批团结拼搏、敬业爱生、竞争协作、争创第一的教师队伍。学校现有个教学班，学生人，教职工人，其中专任教师人，学历合格率100%，专任教师中已取得本科以上学历的有人占84％，中学高级教师人，一级教师人。教师中获级及以上“先进教师”称号的有20人，骨干教师人 自19年学校创办，历经十年，学校渡过了艰难的磨合期。200年，学校，在学习、传承的基础上，学校逐步走向平稳的发展期。学校建立和健全学校管理制度，不断完善教育改革，加强学校基础设施的建设，加大师资队伍建设力度，推进新课改的实施，以人为本，依法治校和以德治校相结合，全面推进素质教育。学校以优良的校风和优秀的教学质量赢得广大家长的信任。 目前学校是文明单位、校等。 （二）发展水平 ??? 1、学校管理规范 学校有一套健全的规章制度，体现以人为本、依法治校的教育思想，规范教育教学行为，充分发挥党支部的监督作用和工会组织的民主管理职能，形成了一整套学校内部管理制度和教育教学评价制度。 2、学风教风优良 学校坚持以“优良的校风促进优秀的教学质量”的思想，狠抓校纪校风建设，狠抓各类常规的落实。3、教师素质较高 学校一直重视教师政治学习和师德教育，强化校本培训，已逐步形成一个师德水平较高、业务和科研能力较强的教职工群体，为学校的可持续发展奠定了基础。 、体艺活动丰富多彩 德育工作扎扎实实开展，富有实效性、时效性、多样性，每月都有主题，以爱国主义活动为主线，积极开展体育（运动会、等）、文化节、艺术节等活动，并取得显著成绩。 （三）发展瓶颈 ??? 1、教师专业的后续发展空间亟待拓展。多数学科教师已基本饱和，社会实践等学科缺人，骨干教师人数偏少，一些教师的业务水平较低，思想观念相对落后，在新课改形势下无法满足学生的要求。 2、学校课程的领导力和执行力均有待提高。怎样进一步理顺学校课程体系，提高课堂效益，凸显教改传统，凝聚办学特色等都还有待于继续研究和不断努力。 3、受社会环境的影响，学生思想复杂，传统的德育工作已无法适应现代教育的要求，如何正确定位德育工作，寻找德育工作的突破口是摆在我们面前的一大严峻课题。 4、校园文化建设还需要加强。 二、学校目标 （）办学目标 按照学校办学的指导思想，利用现代化的教学设施，形成现代教育的科学管理制度，培养一支掌握现代教育思想和前沿教育理念、具备现代教育手段的“学者型”师资队伍，实施创新教育策略，深化基础教育课程改革，对全体学生负责，对学生的全面发展负责，培养个性特长，发展全面素质，为培育和造就现代社会发展和经济全球化需要的各类人才奠定基础，发挥省示范初中的示范作用，把学校建设成为高质量、高效率、高品位的品牌学校。 ）培养目标 使受教育者具有现代社会必需的优秀思想道德品质和行为习惯，培养学生具有较强的学习兴趣和求知欲，有良好的自信心和成功感，热爱自然，热爱读书，学会做人，学会求知，学会审美，学会健体。全面发展学有特长，为高一级学校输送合格的新生。 三、具体工作目标、措施和保障机制、推进计划 （一）德育工作： 、工作目标 结合社会主义核心价值观体系建设的要求，以课堂教学、社会实践和校园文化为主要途径，进一步加强德育师资队伍的建设，探索校本化、课程化、体系化的校本德育，培养学生成为健康阳光，具有自主性发展的意识和能力，学生的思想道德素质、文明修养、科学文化素质、身心健康素质明显提高。打造平安校园、绿色校园、文明校园，营造积极、创新和谐的德育氛围，创建成为德育特色学校家长示范学校。 2、具体措施 （1）抓机构，注重队伍建设网络化。一是工作主干队伍（校长室—政教处—年级段—班主任—思想政治教师）建设，以校长为组长的德育领导小组决策德育工作，组织各项活动，协调各种关系。二是德育引导队伍（党支部、团委）建设，党员与后进生结对帮教。三是自我教育队伍（学生会、班委、值周班等）建设。充分发挥党团队对学生引导教育功能，发挥学生自治自理能力，发挥学生干部主动性和创造性，保证他们在学校德育工作中排头兵作