安全培训的步骤内容解读..docVIP

安全培训的步骤内容解读 安全培训的步骤如下所示： 1.安全教育培训的准备 安全教育培训的准备主要包括人员的确定、目标的确定、教材的选定、方法的选定。 （1）确定培训人员 培训者的确定主要取决于培训的内容。培训的内容主要分为两个方面：一方面对于专业知识较强的培训，可以选择在这方面知识较为全面的人作为培训者；另一方面对于侧重组织活动的培训，则需要培训者具有很强的培训技能和领导能力，使受训者可以很好地融入到培训者所组织的活动中。 （2）确定培训目标 安全培训目标的制订需要考虑企业自身的关注方向、受训者的背景，以及培训场所的情况等。只有制订合理的培训目标，才能顺利地达到培训效果。 （3）确定培训教材 培训教材的选择要考虑受训者的文化程度和接受程度。安全培训有些时候是一种专业性很强的培训，对于不同文化程度的受训者，选择的培训教材既要有别于其他的课程，又要通俗易懂。专业性太强的培训教材会影响培训的效果。 （4）确定培训方法 根据课程的需要及受训者情况的不同，需要选择不同的培训方法。一般来说，最好选择交流、实践、讲解相结合的方法，以加深受训者与培训者之间、受训者与受训者之间的交流，提升培训的参与性。 2.培训的具体实施 （1）培训方法 根据不同的培训内容选择不同的培训方法。根据安全培训的特点，一般的综合安全培训都会用到头脑风暴法，即多数人围绕一个特定的兴趣领域讨论，从而产生新的观点。这是一种在安全教育培训中很常用的方法，具有很强的参与性。 （2）培训方式 一次培训的成功与否在很大程度上取决于培训者的水平高低，而培训者的水平不仅是专业知识的水平，培训技巧也是关键的一部分。 ① 采用轮流的方式，使每个受训者都有发言的机会。 ② 与那些想要主导讨论的人进行交流，以引导其他人大胆地发表观点。 ③ 直接向那些沉默不语的人提问。 ④ 对所有积极参加讨论的人表示感谢，然后可以说：“让我们来听听其他人的想法。” 当受训者学习了某种技能，在运用之前需要有机会去实践。培训者可以通过以下方式营造学习气氛：强调从反馈中学习的重要性，进行角色模仿，并及时进行反馈；建立学习交流的平台，鼓励受训者互相学习。 （3）培训时的沟通 培训时的相互沟通是十分重要的，培训者千万不要工作在“真空”中，否则会为忽视受训者而付出代价。在培训的过程中，培训者首先要了解受训者说什么和为什么这样说，继而了解受训者想要的东西。例如内容的改进、方式的改变、节奏的改变等，使培训不断适应受训者的要求，进而达到理想的培训效果。 （4）学习的自主性 参加培训的员工要具备独立性，培训者要给他们自主学习的机会，在培训过程中给予受训者一些挑战，使他们有可能改变之前不良的学习方式和方法。 3.培训评估 （1）培训评估 评估是培训的重要组成部分，是考察培训是否达到目的、培训方法是否合理的重要方法。培训评估可分为以下4个方面。 ① 受训者反应。 ② 学习的效果。 ③ 能力的改变。 ④ 产生的效果。 （2）培训后的沟通 培训的结束并不意味着与受训者的联系就此中断，培训结束后仍需要与受训者及时做好沟通反馈。 确定培训人员 明确培训目标 选择培训教材与培训方法 实施具体培训 培训评价 培训后的沟通