少普中心校2011秋季学期校本培训计划..docVIP

少普中心校2011秋季学期校本培训计划 ? 随着小学教师继续教育工程的不断深入和基础教育课程改革对教师培养、培训的要求，开展校本培训成为中小学教师继续教育的重要培训模式。为了规范和强化校本培训，提高培训质量，结合我校实际，制定本计划。 一、指导思想 教学改革是课程改革系统工程中的一个组成部分。我国目前的课堂教学有一个非常突出的问题就是课堂教学的效益不高。因此，在全面推进素质教育的今天，在新一轮基础教育课程改革到来之际，讨论有效教学的理念与策略，就显得十分迫切与必要了。只有把目光聚焦于有效教学，促进教师反思自身教学实践的有效性，教师的实践才不是盲目的，教师专业生活的改变首先要聚焦于课堂，改变教师意识，促进教师行为转变，这才是学校校本培训的终极目标。 根据校本培训的要求及我校实际，聚焦于课堂有效教学，将提升教师的实践智慧作为本年度校本培训内容。通过学习编写和使用导学案与教学反思，使教师自主更新有效教学的观念、转变低效教学的行为，掌握有效教学的基本策略，提升教师实践智慧，促进教师专业发展，提升师生课堂生活质量。 二、培训目标 通过开展校本培训，使教师树立现代教育思想观念，优化知识结构，具有创新精神和实践能力，促进教师专业化发展，努力建设一支师德高尚、素质精良、能够适应新课程改革实验需要的反思型、科研型的教师队伍。 三、培训内容 ??? 1、学习“高效课堂”的相关理念，教务处对老师进行指导。??? 2、塑师德：首先是开好政治学习会议，传达教师职业道德规范。其次，学习先进教师的事迹，学习他们为教育事业奉献的精神。每个教师要学会写心得，时时刻刻督促自己，严格要求自己。 ??? 3、学习专业知识：学习新课标，树立新观念，深化教学改革。??? 4、抓好常规工作，优化教学管理，提高工作实效：严肃执行教学计划，严格执行三表（日课表、活动安排表、作息时间表），实行巡堂制度，对不严格执行课程计划，上课不准时进课堂，随意离开课堂，任意拖堂，任意调课等进行严格管理。突出教学流程的管理，坚持平时检查与期末考核相结合，坚持定期检查和随机抽查相结合，对于突出问题当即提出，当即纠正，杜绝后患。加强质量管理，提高教学效益。每位教师要终于职守，严格要求自己，严格要求学生，要扎扎实实抓好学科教学质量，早一点打算，多一点行动，少一点埋怨，要花大力气提高合格率优秀率。外树形象，内练素质，提高师资质量。加强业务学习，要做到定时间，定地点，定内容，重点学习与新课程改革相关的理论及其他教改经验。积极开展教学基本功的训练。 ??? 5、开展各学科校本教研：各级课题，以课题为载体开展教育科研基本理论及方法的培训，教师应有效地开展教育科研，将教育科研工作融入新课程实施过程中，逐步提高教师的教育科研能力。而且各个教研组要制定好自己组的计划，能够及时有效的组织。  四、培训形式 在学校统一安排下，积极参加上级培训和校极培训。主要形式有：????1．专题讲座 2．案例研究 3．观摩研讨 4．实践反思 5．课题研究 6. 师徒结对  五、组织与实施 ??? 1．加强领导，建立组织  在学校领导重视校本培训的情况下，积极向教师大力宣传校本培训的意义，引导教师正确了解校本培训的性质特征。负责校本培训工作的组织、协调，建立校本培训督导、评估机制，将校本培训工作纳入对教师的考核目标。教科室负责校本培训工作的日常工作。学校要建立由校长任负责人、有专门人员具体组织校本培训实施的机构，设计符合本校实际的培训计划和考核办法，建立激励机制和管理制度，做好校本培训过程管理。 ??? 2．做好培训情况记载。包括：参培教师、培训内容、培训形式、培训时间、授课教师、培训结果等。 ??? 3．重视培训过程资料的积累。包括：文件、制度、计划、总结、培训教材、培训活动情况记载、考勤登记、考核材料和教师个人培训档案的建立等等。 ??? 4．考核。根据本校制定的校本培训考核办法，在对教师考核过程中，要把教师平时的学习笔记、听课记录、课件、学习体会、案例分析、研究论文、课件制作、获奖证书等材料和教师参加培训的考勤情况.  六、保障措施： ??? 1、建立组织、加强领导、明确职责、有序管理。组建“学校教师素质提升工程领导小组”。 ??? 2、经费到位、时间保证、制度健全、挡案完全。 ??? 3、网络构建（QQ群）、发挥作用、资源共享、整体提高。  七、实施“校本培训”活动的方法 ??? （1）教师学习自主化 ??? ——教师个人制订学习计划。在熟悉、了解学校制订的校本培训计划、教改试验方案后，要求每位教师根据自己的情况制订个人学习计划。计划主要包括个人学习目标、学习方法、评估方法等。 ??? ——积极参加上级组织的各类培训。要求各位教师积极参加