常用的培训方法的优点..docVIP

常用的培训方法的优点、缺点和适用范围的比较 方法 应用 优点 缺点 讲座 学员人数众多 理论培训 传授知识和经验 介绍培训目标和方法 节约时间 听众众多 所需设备有限 容易控制和计划 可以针对听众需求作一定调整 单向沟通，很少反馈和互动 信息量过大 时间长会失去兴趣和注意力 不适宜技能培训 案例分析 问题解决 决策 复杂情况的分析 以学习者为中心 有助于学员相互学习 理论联系实际的思考 培养自学能力 锻炼学员发现、分析问题，沟通、决策的能力 启发学员多层次、多视角观察分析问题 时间长 材料有限，分析困难 准备新案例需要必要的投入 结果呈多样化 角色扮演 解决矛盾和态度改变 沟通和谈判技能 人际关系分析 行为表现分析 提高培训与实际工作的相关性 有助于分析解决问题 有助于学员的积极参与 有助于学员间的沟通 做中学 成功取决于角色扮演者和小组的学习气氛 设计比较困难 有些人不愿意扮演角色 如果不认真会失去意义 不适合大组应用 如果处理不当，可能会伤害那些对事物敏感的人 小组讨论 理论 问题解决 计划制定 策略制定和分析 引起争论的问题 鼓励学员参与，提高沟通技能 澄清问题，明辨是非 及时反馈 相互交流 培养合作意识 相互学习 时间长 成功需要小组成员的共同努力 很容易被少数人控制 集思广益 广泛收集意见 问题解决 创造性思考 提高兴趣 参与性强 鼓励创造性思考 充分发表意见 参加人数不宜过多 不容易检测结果的准确性 成功取决于全组人员的努力 游戏 管理问题 决策 团队组建 制定计划 竞争可以激发兴趣 经验式学习 通过表演扩大学习范围 及时反馈 时间长 设计成本高 培训者控制力差 可能偏离培训目标 容易为游戏而游戏 复杂的游戏会使人糊涂；过分简单会使人厌烦 作业 澄清概念和方法 增强自信 问题解决 强化和修正 进步评估 强化自学效果 增加课外学习机会 培训者不需要更多的准备时间 评判作用需要时间较长 学习效果取决于学习者的认真投入