第二章 信息获取 综合测试.doc

第二章 信息的获取 综合测试 说明：本章测试分为两卷。第一卷为客观题,其中单项选择题共8小题,每小题3.5分,共28分;判断题共8小题,每小题3.5分,共28分;第二卷为分析题和操作题, 其中分析题共1小题,每小题11分,共11分;操作题共2小题,第1小题16分,第2小题17分,共33分;全卷共100分。 第一卷 一、单项选择题(每题3.5分,共28分) 　 1．用百度和谷歌搜索含有“素质教育”及“中学生”全部字词的网页，应该使用关键词（　）。 A．素质教育及中学生 B．素质教育 中学生 C．素质教育-中学生 D．素质教育 or 中学生 2．下列文件中（　）不是图形图象文件（　）。 A．打印机.jpg B．硬盘.bmp C．扫描仪.mpg D．鼠标.gif 3．信息技术是研究信息的获取、加工处理、存储和传递的技术，下面选项中的（　）是可用来进行信息的存储工具。 A．FrontPage B．Modem C．Html D．CD-ROM 4．将摄像机中影像信号经图像压缩后，形成多媒体数据文件，主要用到（　）技术。 A．音频处理 B．数字视频处理 C．信息存储 D．图形处理 5．异地之间若要传输一个或多个多媒体作品文件时，使用（　）途径传输，更加高效。 A．FTP服务器 B．电子邮件 C．使用工具将异地文件搬到本地服务器并下载 D．FlashGet、NetAnts等工具 6．要通过权威部门获取信息，不要轻信谣言，这说明要从信息的（　）方面判断其价值。 A．价值取向 B．来源 C．时效性 D．多样性 7．以下软件不可用于文件下载的是（　）。 A．FlashGet B．ACDSee C．NetAnts D．Thunder 8． 一天，小明收到一条短消息称“发短信，赢话费，只要回复短信，就有机会获得过 100 元手机话费，多发机会越多” ，小明不知这消息是否可靠，于是他拨打客户服务热线电话10086，得知此活动是确有其事，随即小明就发了一条短信。小明是依照（　）对其真实性做出判断的。 A．信息来源的权威信性 B．信息的时效性 C．信息的多样性 D．信息的价值取向 二、判断题(每题3.5分,共28分) 　 9．语音的采集是指将模拟音频信号转换成数字音频信号。 对错 10．信息的获取的过程一般包括信息需求和信息来源两个方面。 对错 11．搜索引擎按其工作方式，主要分为全文搜索引擎和目录索引搜索引擎。（　） 对错 12．属于搜索引擎网站。（　） 对错 13．在网站要搜索信息时，要考虑该网站的权威性、准确性及适用性。（　） 对错 14．获得网页中的文字内容，可使用复制粘贴及网页“另存为”的方法。（　） 对错 15．网际快车是一种通用下载工具。（　） 对错 16．在进行信息搜索的时候，每次只能有一个“关键词”。（　） 对错 第二卷 三、分析题(每题11分,共11分) 　 17．在网络信息活动中存在很多问题： 　　①不良信息毒化网络“空气”，如“色情、暴力、六合彩网”等； 　　②网络引发青少年犯罪，如一名拦路抢劫的中学生在被警方抓获，他这样说：“当时我已经玩了五个小时的格斗类游戏了，处于高度地亢奋中，脑子里都是打啊、 杀啊。身上没钱了还想玩。我已分不清游戏和现实了，一走出网吧，正看到一个单身女青年路过，就跟了上去，还是打、杀、抢……”； 　　③虚假信息严重影响网络信息的可信度，如假新闻等； 　　④信息垃圾泛滥成灾，如不少人随心所欲发布信息等； 　　⑤青少年长 时间沉溺于网络游戏对青少年的生理和心理上的负面影响很大，除了头脑发育受到影响，还会导致植物神经紊乱，体内激素水平失衡，使免疫功能降低，引发紧张性头疼、焦虑，甚至可能导致死亡。 　　请你针对以上五点谈一谈对心理尚未成型、对事物缺乏是非判断力的青少年来 说，如何正确认识和使用网络? 　　 　 提示： 答：(1)养成健康使用计算机的习惯，合理安排上网时间；(2)学会甄别有用信息和无用信息，有害信息和健康信息；(3)遵守网络规范，学习相关法律法规；(4)养成良好的网络文明道德规范。(5)树立远大理解，并为之奋斗。 　 四、操作题(第18题16分,第19题17分,共33分) 　 18．根据题目要求，完成以下步骤。 　　(1)利用网络实名访问“雅虎”网站； 　　(2)在分类搜索中，选择音乐类，搜索“你是我的玫瑰花”，格式为mp3； 　　(3)用搜索到的第一个链接下载文件，拖放到FlashGet的悬浮窗进行下载。 　 提示： 参考步骤如下： 　　(1)打开IE浏览器； 　　(2)在地址栏中输入“雅虎”，点击〖转到〗或按〖回车〗； 　　(3)单击“音乐”栏目，在搜索栏输入“你是我的玫瑰花”，在下面选择mp3选项； 　　(4)打开下载软件Flash