第五课第一框《文化创新源泉和作用》.pptVIP

导学提纲：P48—P51; ;第五课文化创新;诺贝尔文学奖评审委员会给莫言作品的评语是: 将现实和幻想、历史和社会角度结合在一起. 他在作品中融入了年轻时代的个人经历。(小学5年学历、农民、临时工、当兵等）;《红高粱家族》是以抗战时期为背景;(2)社会实践是文化创新的动力;推动社会实践的发展，是文化创新的根本目的，也是检验文化创新的根本标准。 ;3、文化创新的作用和意义(原因);②文化创新能够促进民族文化的繁荣。文化创新是一个民族永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。;3、文化创新的作用和意义（原因）;【答题模版】 1.为什么要大力推动文化创新？ （1）文化发展的实质，就在于文化创新。 （2）文化创新是社会实践发展的必然要求。文化创新可以推动社会实践的发展。 （3）文化创新能够促进民族文化的繁荣。创新是文化富有生机与活力的重要保证 ，文化创新是民族文化永葆生命力和富有凝聚力的重要保证 。;社会实践与文化创新的关系怎样?;归纳总结.社会实践与文化创新的关系; 社会实践与文化创新的关系;（２）文化创新可以推动社会实践的发展。;归纳总结.社会实践与文化创新的关系; ; 在时代的高起点上增强全民族文化创造活力，推动文化内容形式、体制机制、传播手段创新，解放和发展文化生产力，是繁荣文化的必由之路。; 莫言接受采访时坦言：“生活中一些人物感动了我，触动了我的心灵，引发了我的创作冲动。我是先被人物感动，然后才去关注事件的 。”;5、文化创新的主体;课堂探究：这种创意来自创作者的灵感，主要靠创作者的聪明才智。对此你怎么看？ 【提示】①文化创新固然需要文化工作者的灵感，但文化创新的源泉是社会实践。离开实践，文化就成为无源之水、无本之木，人们就不能从事有价值的文化创造。灵感也不是凭空产生的，是人们长期实践、艰苦的艺术探索的结果，因此，“创意来自创作者的灵感”的观点是不科学的。 ②人民群众是社会实践的主体，也是文化创造的主体。文化创新离不开文化创造者的聪明才智，但认为文化创新“主要靠创作者的聪明才智”是片面的。 ③文化创作者必须关注最广???人民群众的根本利益，理解人民群众对文化生活的需求，虚心向群众学习，从群众的实践中汲取营养，刻苦钻研、锐意创新，才能创造出无愧于时代和人民的文化作品。;思考： 1、文化创新来源于作者的灵感。 文化创新的源泉、动力是社会实践。文化创新来源于社会实践，不是作者的灵感。 2、文化创新决定社会实践的发展?，文化创新决定民族文化的繁荣。 文化创新推动社会实践的发展?，文化创新促进民族文化的繁荣。 3、文化创作的主体是文化工作者。 人民群众是社会实践的主体，也是文化创造的主体。 ;一、文化创新的源泉和作用;练习巩固 1、B 2、 D 3、D 4、 A　 5、B 6、B