娱乐节目应加强教育功能.pdfVIP

观察与批评 ●徐桂林夏洁武 娱乐节目应加强教育功能 =cI土国的电视娱乐节目自上世纪90年 娱乐来消费，这种流于其表的娱乐通过 寸戈代开始进入观众的视野，现阶段 闹和搞，让观众笑和叫。虽然《康熙来了》 却走进了一个低俗娱乐、表层娱乐．“娱 也曾请过连战、陈文茜、吴淡、李敖等 乐至上”的怪圈，让受众乐后一无所获。 政客和文人，但它始终还是没一点文化 本文指出现阶段电视娱乐节目教育功能 味道。 缺失的表现，分析其教育功能缺失的原 电视娱乐节目教育功能缺失 因，提出了“寓教于乐”的观点，并试 的原因分析 图总结娱乐节目发挥教育功能的一些可 行性方法。 北京师范大学的一项调查显示：65％ 的人认为现在电视娱乐节目流于庸俗， 电视娱乐节目中教育功能缺 娱乐传播繁华的背后是思想和艺术 过于泛滥；42％的人认为其品位不高． 失的表现 的贫乏，娱乐节目的低俗品位将艺术沦 低估了观众的智商和审美标准。的确， 1．形式庸俗，内容低俗 为商品的附庸，文化的内涵也被稀释消 现阶段的电视娱乐节目落入低俗已成事 现在只要一打开电视，各档电视娱 解了，娱乐只是流于其表。谈话类娱乐 实，究其原因主要有： 乐节目就会充斥观众的眼球，节目数量 节目多半是围绕明星私生活，金钱、美 1．电视商业化时代，媒体过分追求 多，但形式和内容却相差不大。大多数 女等展开，比如台湾的《康熙来了》。收视率 娱乐节目的形式无外乎就是矫揉造作的 从2004年1月第1期《康熙来了》起， 随着电视产业属性的凸显，如今电 主持、粗俗低级的笑话和浅薄无聊的游 男女关系和个人隐私这些敏感刺激的话 视业已进入市场商业化时代，广告成了 戏，形式雷同，缺乏创新，比较庸俗$ 题一直在延续。看这个节目不需要观众 电视媒体最主要的经济收入，于是在商 就其节目内容来说，也还是免不了“俗” 的深思熟虑，它就像一个被恶搞的文本 业利益的驱动下，电视媒体使出浑身解 这个字眼。 一样，无非是把明星来挑逗、把游戏来 数以求得更多的受众。媒体关注的焦点 2．缺乏文化内涵，娱乐流于其表 把玩，把性来消遣、把身体来窥视、把 凝聚了市场份额和媒介利润，媒体。守 。透明度”栏目播出《纸做的包子》节目， 自身素养，加强调研能力，深入、深入、 冲上去拍摄、现场录制和采写新闻报道， 节目播出后，各地媒体纷纷转载，这起 再深入地发掘新闻的精神也是必不可少 掌握第一手材料，受众就不可能看到那 人为编造的假新闻迅速传播和蔓延。新 的，在实践工作中增加经验，多学习， 些真实的画面和感人的场景。报道与受 华社分工首都食品安全报道的记者在整 多思考，培养敢吃苦、求真理的精神对 众之间的紧密感，信任感、互动性，关 个事件中，却没有跟风炒作。而是进 于防范新闻失实是很重要的一环，特别 注度和接受度也就无从谈起。因此，认 行了“冷处理”。通过多方求证、核实，