湖南省2017年中考政治第一部分教材知识梳理八下第三单元融入民族大家庭课件1.pptVIP

* 第一部分 教材知识梳理 八年级（下册） 第三单元 融入民族大家庭 1. 知道我国是一个统一的多民族国家。(识记 国情教育：认识国情 爱我中华) 2. 理解国家的长期稳定和繁荣昌盛要靠各族人民平等互助，团结合作，艰苦创业，共同发展。(理解 国情教育：认识国情 爱我中华) 3. 了解党和国家制定的坚持民族平等、维护民族团结、实行民族区域自治等民族政策。(理解 国情教育：认识国情 爱我中华) 教材知识导航 接 考 标 链 4. 树立和巩固促进民族团结、维护国家统一、反对民族分裂的意识，以自己的实际行动维护国家稳定和民族团结。(运用 国情教育：认识国情 爱我中华) 5. 感受个人成长与民族文化和国家命运之间的联系，提高文化认同感和民族自豪感。(理解 心理健康教育：积极适应社会的发展) 6. 了解中华民族的传统美德，弘扬和培育民族精神。(运用 国情教育：认识国情 爱我中华) 融入民族大家庭 多民族的大家庭 不同的民族 相同的称谓 我国有 个民族 每个民族都有自己的特色 我们拥有一个共同的称谓—— 各族人民共同创造了灿烂的文明 和睦的大家庭 平等团结的民族关系 共同发展的美好前景 保持平等和谐的民族关系 党和政府重视平等和谐的民族关系 维护 的民族关系 少数民族地区的经济有待于进一步发展 我国促进民族地区经济发展采取的举措 各民族的共同繁荣 络 知 识 网 56 中华民族 平等团结 融入民族大家庭 传承民族精神 爱国主义精神的形成和作用 爱国主义 团结统一、爱好和平 勤劳勇敢、自强不息 民族精神 中华民族自古以来就有爱国的优良传统 爱国主义是推动社会发展的强大 中华民族历来以 、 著称 爱好和平的表现 自强不息精神的体现 自强不息精神的作用 精神动力 团结统一 爱好和平 弘扬和培育 第一节 多民族的大家庭 1. 我国目前的民族概况(P36～39)(2015张家界22①) (1)我们的国家有56个民族，我们就共同生活在这样一个多民族的大家庭之中。(2014湘西22) (2)各民族都有自己的特色，如拥有自己民族的语言、独特的风俗习惯、历史传统等，共同构成了大家庭中绚丽多彩、丰富多样的生活图景。 (3)虽然各民族在语言、风俗习惯、生活方式等方面有许多不同之处，但是我们拥有一个共同的称谓——中华民族。 理 考 点 梳 第二节 和睦的大家庭 1. 我国新型的民族关系[2015张家界22③；2014株洲10④，张家界29(1)] 平等、团结、互助、和谐的新型民族关系。 2. 我国处理民族关系的原则(2015常德15①，益阳11，湘西21；2014湘西8，株洲10②) 民族平等、团结和各民族共同繁荣。 3. 我国新型民族关系的意义(P42～43) (1)我国是一个多民族国家，保持平等和谐的民族关系对于民族大家庭的发展兴旺是非常重要的。 (2)新中国成立后，党和政府高度重视保持平等和谐的民族关系，努力消除和克服妨碍民族平等的各种因素，和睦的民族大家庭得到了进一步的巩固和发展。 (3)继续保持和巩固中华民族大家庭成员间的彼此平等和相互信任的关系，对于国家的稳定和现代化建设事业的顺利进行有着十分重要的意义。 4. 我们应该怎样维护民族团结，促进各民族共同繁荣？(2016湘西22) (1)国家：①经济方面：以经济建设为中心，加大对少数民族地区的扶持力度，结合资源优势，努力促进区域经济协调发展，缩小地区差距，共享经济繁荣成果，让每个民族的人民都活得有尊严(2014张家界16②)。②政治方面：坚持和完善民族区域自治制度，保证少数民族人民当家做主；坚持依法治国，严厉打击破坏民族团结的行为。③文化方面：继续弘扬各民族的优秀传统文化，以客观平等的态度尊重、珍惜、保护每个民族的文化。 (2)青少年：①自觉做到“三个尊重”，尊重少数民族的语言文字、风俗习惯和宗教信仰。②增强维护民族团结的意识，积极宣传、自觉拥护党和国家的民族政策。③同各种破坏民族团结的言行作斗争。④各民族之间要平等相处，多说有利于民族团结的话，多做有利于民族团结的事。⑤积极为维护民族团结建言献策。⑥努力学习，立志成才，为维护民族团结、促进各民族共同繁荣作贡献。[2015株洲24；2014张家界29(2)] 5. “一国两制”提出的目的、含义、实践及意义 (1)目的：为了最终完成祖国统一大业。 (2)含义：“一个国家、两种制度”简称为“一国两制”。“一个国家”，指中国的主权和领土必须完整，不容分割，中国是一个统一的国家。“两种制度”，指在一个中国的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，香港、澳门、台湾保持原有的资本主义制度和生活