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浅析如何优化中职《药理学》的课堂教学.pdf
第16卷第5期 职业技术 V01．16No．5
2017年5月 Vocational
Technology May，2017
浅析如何优化中职《药理学》的课堂教学
徐 磊
(哈尔滨市医药工程学校，哈尔滨150020)
摘要：药理学是药学专业的核心课和必修课，是研究药物与机体相互作用的综合性应用技术学科。作为专业课，尤其
是专业理论课部分总给人以枯燥、难懂、又乏味的感觉，再加上中职学生的基础普遍较差，学习积极性普遍不高，所以如
何上好每一堂药理课是中职教师一直在思考的问题。有效运用建构主义理论可以提升药理学的教学效果。
关键词：中等职业学生；药理学；课堂教学
中图分类号：G712 文献标识码：B 文章编码：1672—0601(2017)05—0105—02
OnHowto theClassroom
Optimize Teachingof“Pharmacology”
in VocationalEducation
Secondary
XULei
Medical
(Harbin EngineeringSchool，Harbin150020，China)
isthecoreofthe isto between
and theinteraction
Abstract：Pharmacologypharmacymajor course，whichstudy
compulsory drugs
andthe the a the
body，ascomprehensiveapplicationtechnologydiscipline．Asprofessionalcourse，especiallyprofessionaltheory
ofit a whichis to tedious．Asthebasisof vocationalstudentsis
part givesfeeling boring，difficultunderstand，and secondary
enthusiasmofthemis not howtoteacheach classwellisthe
generallypoor，andlearning high，SO pharmacology
generally
that vocationalteachershavebeen about．Effectiveuseofconstructivismcanenhancethe
problemsecondary thinking theory
effectof
teaching pharmacology．
vocational
Keywords：secondarystudents；pharmacology；classroomteaching
0 引言 学生的元认知能力和元认知水平还可以达到学习
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