- 1、本文档共6页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
生物学术语创译视角下的清代来华传教士生物学译著及其科学价值.pdf
第17卷第2期 江苏科技大学学报(社会科学版) V01.17No.2
2017匀:6月 of ofScienceand Jun.2017
JournalJiangsuUniversity ScienceEdition)
Techn0109y(Social
文章编号:1673—0453(2017)02~0057—0006
生物学术语创译视角下的清代
来华传教士生物学译著及其科学价值
孙雁冰1,马浩原2
(1.江苏开放大学国际教育学院,江苏南京210019;
2.南京财经大学教务处,江苏南京210046)
摘要:清代来华传教士生物学译著中引介了大量开创先河的生物学术语,这些术语由西方来华传教
士与我国学者共同创译而得,且有许多术语沿用至今。这些术语的创译既规范了晚清生物学的术语表
达方式,也使晚清生物学研究逐步进入近代意义的发展阶段。此外,清代来华传教士生物学译著也论及
了近代西方生物学研究中的科研方法及研究成果等内容,极大地推动了晚清生物学的发展。
关键词:生物学译著;传教士;清代;生物学术语;创译
中图分类号:H095文献标识码:A
发生在西学东渐时期的来华传教士科技译著 对象更具针对性,研究内容更为系统而深入,研究
是西方传教士在华科技传教策略中的一种重要手 视角更为全面。
段。除却其宗教传播的根本目的及其在一定程度
上的文化侵略性质,这些科技译著确实引介了当 一、清代来华传教士主要生物学译著
时西方较为先进的科学成果,对当时我国的科学 概述
发展有所裨益。来华传教士生物学译著具备同样
的性质。 早期来华传教士生物学知识的传播始于明
目前,学界充分肯定了清代来华传教士生物 末,主要集中在人体解剖学方面,如意大利籍传教
学译著对我国生物学发展的贡献,但已有研究较 士利玛窦的《西国记法》、熊三拔的《泰西水法》、艾
为宏观。近年来,虽有翻译史学的相关研究关注 儒略的《性学粗述》、邓玉函的《泰西人身说概》及
第二次西学东渐时期的科技翻译活动,然其研究 《人身图说》等。其后,由于清代的闭关锁国政策
的侧重点多放在天文学、数学、地学等起步较早的 及西方生物学自身发展所限(西方生物学的全面
学科领域。这些均为本文研究的基础。立足于已 发展始于18世纪),因此,直至1840年鸦片战争
有研究,笔者选取清代来华传教士生物学译著中 后,西方来华传教士生物学译著数量才较之前有
的生物术语作为研究切入点,以清代来华传教士 所增加,且产生的影响力也更大一些,内容涵盖了
生物学译著为研究对象,深度剖析其中生物学术 动物学、植物学、博物学及解剖生理学等方面①,
语创译的缘由及其科学文化意义,从而正确评价 译介完成时间主要集中在晚清,译介方式主要采
清代来华传教士生物学译著对于晚清生物学发展 取合译的形式,即由西方来华传教士进行口述,我
的贡献及价值。相较于以往的研究,本文的研究 国学者进行笔述,译介地点多为墨海书馆、同文馆
收稿日期:2017一02—23
基金项目:江苏高校哲学社会科学基金资助项目“明清时期来华传教士与中西方生物学交流研究”(2016SJB750022);江苏开放大学
(江苏城市职业学院)“十二五”规划课题青年项目“清朝至近代来华传教士生物学译著对中国生物学术语形成的影响”(15SEW~Q一
046)
作者简介:孙雁冰(1982),女,辽宁本溪人,江苏开放大学
文档评论(0)