三年级数学春期教学计划.docVIP

三年级1班数学教学工作计划 新的学期又开始了，为了在新的课改潮流中陶冶自我、提高自我，构建开放而有活力的新课堂，以促进学生的发展，全面提高学生的数学素养。特根据新课改的理念和新课标的要求拟订本册数学教学计划。 一、学情分析 我班共有学生50人，其中男生有25人，女生也有25人。经过两年半的学习，大部分学生对所学的数学知识掌握得比较好，但也有两三个学生学习比较吃力，学习成绩不太理想，上学期我班50人参加考试，最高分100分，最低分10分，折算人平87分，在本乡四个班中名列第一，为了让孩子们得到更好的发展，本人还需不断努力。现将我班学生的基本情况简单分析如下： 1.知识与技能分析 在三年级上册数学科方面主要学了一、克、千克、吨的认识 。二、一位数乘两位数、三位数。三、辨认方向。四、两位数除以一位数的除法。五、四则运算。六、年、月、日。七、周长。八、分数的初步知识。从上期的检测来看，学生的口算能力、笔算能力有了很大的提高，多数学生都能运用乘法口诀正确地计算乘除法。只有少数学生的正确率低于80%。但在四则运算中涉及到加减法的进位和退位时，有一部分学生仍然爱错。其原因是这部分学生没有理解和掌握进退位加减法的计算方法，还有少数转入本班的学生没有学这部分内容造成了知识上的脱节。多数学生能正确进行分数的加减法计算和比较分数的大小，能用学过的方向知识正确叙述上学路线图，多数学生理解和掌握了周长的意义，并能运用周长公式求出长方形和正方形的周长，多数学生也能用时刻和时间的知识解决生活中的数学问题，学生分析问题解决问题的能力得到了提高。但学生灵活运用知识的能力还有待于提高。不足之处：但我班也有两三个学生学习积极性不高、学习上懒惰，学习基础特差，学习非常吃力，更本没有能力完成学习任务，这三个特困生是廖宁波、贾俊宏、张俊涛，他们的得分分别是,10、28、40，折算时这三个0分致使我班的数学成绩不太理想。 2、过程与方法分析 在上期的数学教学中，本人根据中年级学生的认知规律特点，加强了直观教学，采用多媒体教学，力争把数学课上得更生动形象，在教学质量单位时，本人进行了大量的实践感知活动，通过称一称，掂一掂，帮助学生建立起质量单位，并通过测量体重巩固了所学的知识，在教学方向时，首先引导学生制作方向标，借住方向标熟记生活中常用的8个方向，并让学生面向一个方向能说出自己的前，后，左、右分别是什么方向，同时还组织学生参加实践活动，根据太阳的起落测出当地的实际方向。学生在经历知识的过程中把方向的知识掌握得比较好。在教学周长时通过涂一涂，围一围，帮助学生理解了周长的意义，同探究长方形、正方形周长的计算方法，学生又掌握了计算长方形正方形周长的简便方法，同时学生的逆向思维也得到了一定的发展，多数学生能根据长方形的周长和宽，求出长方形的长，学生也能用所学的周长知识解决生活中的数学问题。能求出沿篮球场的边线跑5圈的路程，也能求出用铁丝捆一个正方形的木箱，绕4圈需要多长的铁丝。 3、情感、态度与价值观的分析 大部分学生学习态度端正，爱学习，上课遵守纪律，能认真听老师讲解，其他同学的发言也能认真倾听，能认真完成各科作业，能自觉地完成老师布置的学习任务；平时上课多数学生能做到专心听讲、勤于思考，积极发言，接受新知识的能力强；但也有一部分学生自觉性较差，上课爱开小差，特别好动，有个别学生爱东张西望，爱接话，还有个别学生上课偷着吃东西，写纸条、耍玩具，这些不良学习习惯应帮助学生及时改正。目前贪玩好耍、厌学的学生有张俊涛、廖宁波、贾俊红、李世杰，学习跟不上的学生有张俊涛、廖宁波、贾俊红。对这部分差生老师要多关注，多辅导，也要加强与家长联系，也要让家长加强对孩子的辅导，进一步激发他们的学习热情和积极性。 从上期的学习和期末考试来看，部分学生总爱粗心大意，在计算时有的把运算符号和数看错、有的把得数写上去也要写错，有的没有认真读题，部分学生没有养成认真检查验算的习惯，学习态度端正的学生不是很多，能克服困难，能吃苦的学生比较少。 本期要针对学生存在的问题，及时教育改进，通过师生的共同努力，争取使全体学生都能较好的掌握所学知识，提升学习能力、促进学生的全面发展。 二、教材分析 《1》、教材的结构形式 教学内容包括7个单元，这些内容分别属于4个不同的领域。 知识领域 单元 小节 数与代数 一、两位数乘两位数 两位数乘两位数；问题解决；整理与复习 三、三位数除以一位数的除法 三位数除以一位数的除法；问题解决；探索规律；整理与复习 五、小数的初步认识 小数的初步认识；一位小数的加减法。 空间与图形 二、长方形和正方形的面积 四、旋转、平移和轴对称 面积和面积单位；长方形和正方形面积的计算；面积单位的换算；问题解决；整理与复习 旋转与平移现象；初步认识轴对称图形。 统计与概率 六、