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六年级下册词语类复习卷 1. 下面几组词中写法完全正确的一项是（ ）。 A.污辱 清廉 都督 竣工 菜羹 迥然不同 B.慰藉 筋脉 慷慨 磅礴 妥贴 自相矛盾 C.防御 允诺 咨询 碑胃 投掷 迫不及待 D.辈份 屋檐 屹立 炊烟 申诉 腰缠万贯 2.下列词语中有两个错别字的一组是（ ）。 A.要言不烦 矫枉过正 别出心裁 B.插科打诨 蜂拥而至 准备就序 C.重山峻岭 融汇贯通 顶礼模拜 D.明火直仗 一脉相承 附庸风雅 3.下面四组成语中没有错别字的一组是（ ）。 A. 囫囵吞枣 座立不安 张冠李戴 饱经风霜 B．随心所欲 烟雾瞭绕 锲而不舍 郑重其事 C．银装素裹 盎然春色 浓妆淡抹 波澜状阔 D．慷慨激昂 横行霸道 负隅顽抗 喜出望外 4.下列各组词语中，没有错别字的一组是( ) A.股份公司 份内份外 省份年份 一份文件 B.反应灵活 反映情况 强烈反应 反映真实 C.致命一击 致关重要 闲情逸致 专心致志 D.理屈词穷 曲突徒薪 能曲能申 屈打成招 5.下列词组中有两组的错别字是一样多的，这两组是（ ）和（ ）。A.寒冬蜡月 鬼哭狼号 振耳欲聋 不僻艰险 老奸巨滑 从善如留 秋豪无犯 B.穿流不息 学而不恶 诗情话意显为人知 浮光略影 不甚了了动作娴熟 C.大雨如柱 眼花瞭乱 欢呼鹊跃不茅之地 闪烁其辞 衣一带水与时距进 D.蜂涌而至 有机可趁 混然天成义无反故 座观成败 错落有至胡做非为 6.“深浅”这个词由“深”与“浅”这一对反义词组成，下列词语中与它相近的一组是（ ）。 A．上下 中外 水火 红绿 长远 B．好坏 死活 后退 春秋 曲直 C．出入 开关 厚薄 东西 装卸 D．正反 前后 快慢 运输 大小 7.下面词语中划横线的字的解释全部正确的一组是（ ）。 A．拈（挑、拣）轻怕重 囫囵（整个的）吞枣 B．扶老携（带着）幼 犹豫不决（拿不定） C．奋笔疾（痛苦的）书 举（提出）一反三 D．摇摇欲（将要）坠 绝（断绝）处逢生 8.划横线的字的意思不相同的一组是( )。 A.检阅 审阅 B.烈火焚烧若等闲 万水千山只等闲 C.不要人夸好颜色 三军过后尽开颜 D.用之有节 不加节制 9.联系语境，按顺序给带点字词选择字义。 （1） “置”字有多种意义，在不同的词语中应选哪一种，正确的答案是：（ ） 置：①搁；放。 ②设立；布置。 ③购买。 a.我若是置之不理，任其自生自灭，大半还是要死的。 （ ） b.张怡雪最近要搬新家，正忙着添置了一些家具和电器。（ ） c.最近几年，我们学校在课程设置方面做了许多调整。（ ） A. ②①③ B. ①③② C. ②③① D. ③①② (2)“可怕”一词有多种意义，在不同的语境中应选哪一种，正确的答案是：（ ） 可怕：①样子很吓人。 ②特别强大。 ③ 十分害怕。 （1）一发芽，这些种子就会发出可怕的力量。 （ ） （2）他装出一副可怕的样子吓唬小孩子。 （ ） （3）夜晚，森林里黑漆漆的，真可怕。 （ ） A. ②①③ B. ①③② C. ②③① D. ③①② 10.依据对下列各组词语中加点字的解释，判断词语意思不正确的一项是（ ） A．调节——风调雨顺 解释：“调”有“配合得均匀合适”的意思。 判断：“调节”指从数量上或程度上调整，使配合得均匀合适；“风调雨顺”指风雨适合农时。 B．照顾——左顾右盼 解释：“顾”有“注意”的意思。 判断：“照顾”指特别注意，加以优待；“左顾右盼”指注意左右两边。 C．严厉——变本加厉 解释：“厉”有“严肃；猛烈”的意思。 判断：“严厉”指严肃而厉害；“变本加厉”指变得比原来更加严重。 D．异地——异曲同工 解释：“异”有“不相同”的意思。 判断：“异地”指他乡，外地；“异曲同工”比喻不同的人的辞章或言论同样精彩，或者不同的做法收到同样好的效果 11.依次在句子中填上恰当的词语，完全正确的一组是：（ ） 共产党员要（ ）先锋模范作用，（ ）艰苦奋斗的精神，为（ ）社会主义经济做出贡献。 A．发挥 发展 发扬 B. 发扬 发展 发挥 C. 发挥 发扬 发展 D. 发展 发挥 发扬 12.依次填入下面句中括号里的词语，最恰当的一项是（ ）。 （1）人虐待了狼，而遭到狼的____ 。 （2）该报在征文____中明确规定中明确规定，投稿日期截止到 6月5日。 （3）小学生吸烟既____《小学生行为规范》又有害于身体健康。 A.抱负 启示 违犯 B.报复 启示 违犯 C.抱负 启事 违反 D.报复 启事 违反 13.依次填入下列各句括号中的词语，最恰当的一项是（ ） （1）究竟采用哪个方案更有利于抢救受灾人员，他不能不（ ）。 （2）面对成千上万失去家园的受难同胞，我们怎能袖手（ ）。 （3）去北京看奥运会，对我来说简直就是一种（ ）