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导学案时俊峰2
20.2.3 平行四边形的判定（1） 预习案 编制人 时俊峰
班级： 学生姓名： 预习随笔 学习目标：
1、了解平行四边形的判定定理1；
2、会用平行四边形的判定定理1和性质定理来解决简单问题；
预习导学：
1、平行四边形的定义是：
2、平行四边形的边、角、对角线分别具有哪些性质？
边 ：
角 ：
对角线：
合作交流：
3、前面我们已经学习了平行四边形的性质，那么反过来，边、角、
对角线分别具有哪些特征的四边形是平行四边形呢？
猜想：
4、如右图，四边形ABCD和四边形AEFD都是
平行四边形，则图中相等的线段
有 = ， = ，
= = ，图中互相平行的线段
有 ‖ ， ‖ ， ‖ ‖ ，
我们可以猜想四边形BCFE也是 .
5、阅读课本P77--P78面内容回答下列问题：
判定定理1：
这个定理应用的两个条件：（1）
（2）
小试牛刀：
在三角形ABC中，AB=CD，E是AB的中点，D在BC上，
延长ED到F，使ED=DF=EB，连接FC，求证：四边形AEFC
是平行四边形。
如图，平行四边形ABCD中，E、F分别在BA、DC的延长线上，
且AE=，CF=，那么AF与CE有什么关系？
小结与评价：
通过本节课的预习，你学到了哪些知识？还有什么困惑？写出来吧！
20.2.3 平行四边形的判定（1） 探究案 编制人 时俊峰
班级： 学生姓名： 课堂札记 一、预习检测：
在四边形ABCD中，AB//CD，AD//BC，AC、BD相交于点O，若
AC=6，则线段AO的长度为
在四边形ABCD中，AB = 4cm，AB∥CD,那么当 时,
四边形ABCD为平行四边形 平移的两个基本特征是：平移的 和 .
将一条线段AB向右上方平移一段距离，
得到一条线段,连结、,
得到一个四边形,这个四边形
有什么特征？
你能证明这个四边形是平行四边形吗？在证明方法上，如何添加
辅助线将四边形问题转化为三角形问题？
（4）根据上述发现，你能总结出平行四边形的这一种判定方法吗？
判定定理1：
请你用数学语言表述平行四边形的判定定理1：
如图，在四边形ABCD中，若 ，
或 ，则四边形ABCD是
展示提升
如图E，F是四边形ABCD的对角线AC上的两点AF=CE ，
DF=BE ，DF∥BE
（1）求证：ΔAFD≌ΔCEB
（2）四边形ABCD是平行四边形吗？为什么？
2、如图，在 ABCD中，E，F在AC上，AE=CF，G、H分别
在AB，CD上，且AG=CH，AC，GH交于点O，求证：
四边形EGFH是平行四边形
当堂检测
判断：
（1）一组对边平行且相等的四边形是平行四边形。
（2）一边对
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