受力分析弹力摩擦力高考题型附答案.docxVIP

1．如图所示，在倾角为α的传送带上有质量均为m的三个木块1、2、3，中间均用原长为L，劲度系数为k的轻弹簧连接起来，木块与传送带间的动摩擦因数均为μ，其中木块1被与传送带平行的细线拉住，传送带按图示方向匀速运行，三个木块处于平衡状态．下列结论正确的是(　　)A．2、3两木块之间的距离等于L＋B．2、3两木块之间的距离等于L＋C．1、2两木块之间的距离等于2、3两木块之间的距离D．如果传送带突然加速，相邻两木块之间的距离都将增大【答案】B【解析】本题考查受力平衡问题,对木块3进行受力分析，如图所示．设2、3之间的弹簧的形变量为Δx1，因为木块处于平衡状态，故k?Δx1＝mgsinα＋μmgcosα，则2、3两木块之间的距离等于L＋(sinα＋μcosα)mgk，选项A错而B正确；将木块2、3作为一个整体，设1、2之间的弹簧的形变量为Δx2，由受力平衡得：k?Δx2＝2mgsinα＋2μmgcosα，则1、2两木块之间的距离等于L＋2(sinα＋μcosα)mgk，选项C错误；如果传送带突然加速，不影响木块的受力情况，故相邻两木块之间的距离保持原值不变，选项D错误点评：胡克定律一直是考查力学知识的重点问题,F=kx中的x指的是形变量而不是弹簧长度，分析弹簧长度变化问题时主要是找到初末状态的弹簧形变量2．如图所示，轻绳两端分别与A、C两物体相连接，mA=1kg，mB=2kg，mC=3kg，物体A、B、C及C与地面间的动摩擦因数均为μ=0.1，轻绳与滑轮间的摩擦可忽略不计，若要用力将C 物体匀速拉出，则所需要加的拉力最小值为（取g=10m/s2）（　　）A．6NB．8NC．10ND．12N【答案】B【解析】试题分析：若要用力将C物拉动，A会向右运动，AB间的最大静摩擦力，BC间的最大静摩擦力，所以AB间滑动，BC间不滑动，当右侧绳子对A的拉力为时，A开始动，此时BC可以看成一个整体，受到向右的力和拉力大小相等即。故选B考点：摩擦力点评：偏难。此题应注意C物体受几个力，每个力大小是多少，用共点力平衡求解。3．如图，放在墙角的木板AB重力忽略不计，B端靠在光滑竖直墙上，A端放在粗糙水平面上，处于静止状态，一质量为ｍ的物块从B端沿木板匀速下滑，在此过程中关于受力情况的分析错误的是A．木板对物块的作用力不变B．地面对木板A端的支持力大小不变C．墙对木板B端的弹力与地面对木板A端的摩擦力大小相等D．墙对木板B端的弹力大于地面对木板A端的摩擦力【答案】D【解析】试题分析：A、物块匀速下滑，所受合外力为零，木板对物块的作用力大小等于木块重力，方向竖直向上，大小和方向均不变；错误B、物块匀速下滑，木板和木块组成的系统合外力为零，地面对木板A端的支持力大小等于二者的重力，恒定不变；错误CD、把木板和木块看成一个整体，整体水平受到的力只有墙对木板B端的弹力与地面对木板A端的摩擦力，水平方向合力为零，因此这两个力等大反向；C错误D正确故选D考点：受力分析点评：偏难。当系统中各部分加速度相同时，可以把系统看成一个整体来研究。4．如图甲所示，在粗糙水平面上静置一个截面为等腰三角形的斜劈A，其质量为M，两个底角均为30°．两个完全相同的、质量均为m的小物块p和q恰好能沿两侧面匀速下滑．若现在对两物块同时各施加一个平行于斜劈侧面的恒力F1、F2，且F1＞F2，如图乙所示，则在p和q下滑的过程中，下列说法正确的是A．斜劈A仍保持静止B．斜劈A受到地面向右的摩擦力作用C．斜劈A对地面的压力大小等于（M＋2m）gD．斜劈A对地面的压力大于（M＋2m）g【答案】AC【解析】试题分析：甲图中，三个物体都处于平衡状态，故可以对三个物体的整体受力分析，受重力和支持力，故支持力为（M+2m）g，没有摩擦力；若对两物块同时各施加一个平行于斜劈侧面的恒力F1、F2，则两物体对斜面体的滑动摩擦力和正压力都不变，故斜面仍然静止，斜劈A也不受地面的摩擦力作用，斜劈A对地面的压力大小仍等于（M＋2m）g 选项A C正确BD错误；考点：整体及隔离法；物体的平衡。5．如图所示，一固定光滑杆与水平方向夹角为θ，将一质量为m1的小环套在杆上，通过轻绳悬挂一个质量为m2的小球，静止释放后，小环与小球保持相对静止以相同的加速度a一起下滑，此时绳子与竖直方向夹角为β，则下列说法正确的是(?? )A.杆对小环的作用力大于m1g+m2gB.m1不变，则m2越大，β越小C.θ＝β，与m1、m2无关D.若杆不光滑，β可能大于θ【答案】C【解析】对整体由牛顿第二定律得(m1+m2)gsinθ＝(m1+m2)a，设杆对小环的作用力大小为FN，据平衡条件得FN＝(m1+m2)gcosθ，故A错误；对小球由牛顿第二定律得m2gsinθ－FTsin(θ－β)＝m2a，解得θ＝β，故C正确，B错误；若杆不光滑，分别对整体、