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神奇的电子音乐教案
《神奇的电子音乐 》教案
[教学目标]
知识与技能：了解电声乐器的发声原理，认识常见的电声乐器；
过程与方法：以师生互动交流为主，让学生了解电子音乐，扩大学生的艺术视野；
情感态度与价值观：了解电子音乐的起源及发展的趋势。
[教学重点]
让学生对电子音乐有初步的认识，扩大学生的艺术视野。
[教学难点]
如何在一堂课上使学生对双排键电子琴与管弦乐两者的区别有个正确的认识。
[教?具] 多媒体电脑、自制多媒体课件，音乐VCD等。
[教学过程]
一、复习
上节课大家学唱了《七子之歌》，现在大家一起来齐唱。（此过程中纠正学生的错误发音。）
大家还记不记的《七子之歌》的历史背景？（为了庆祝澳门回归祖国的怀抱）
那么大家还记不记得澳门是什么时候回归祖国的？（1999年12月20日）
《七子之歌》中的七子分别是指：澳门、香港、台湾、威海卫（位于今山东半岛北端威海市）、广州湾（今广东省湛江市）、九龙、旅顺（今大连市）。
下面我们分组唱《七子之歌》
男女分组齐唱
分组齐唱
（老师在此过程中点评、学生自我评价）
二、导入
下面我们来听一首《西班牙斗牛舞曲》，在欣赏的同时请同学们思考三个问题。
你听到了哪些声音？(由合成器演奏的不同音色的声音，如掌声、鸟鸣、流水，有旋律的梦幻般的声音，怪异的声音等。)
答： 掌声、鸟鸣、流水等。
这些都是由哪件乐器演奏出来的？
答：电子琴和合成器。
这些乐器与我们所知道的西洋乐器和中国民族乐器有什么区别吗？
答：他们有电。
今天我们就来学习电子音乐的知识。
三、新课授课
现在电子琴很受大众的喜爱，因为它能够模拟各种中西乐器、人声、打击乐器及自然界各种音响，达到以假乱真地效果；还能够自动奏出世界各民族各地区不同风格的节奏；还具有录音合成功能。
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