河高自主互动高效课堂高二语文必修四梳理探究导学案.docVIP

河高 “自主互动”高效课堂 高二语文必修四梳理探究导学案 编制人： 陈存练 审核人：刘中成 学案编号：高二语文导学案 09 班级： 姓名： 小组： 使用说明与学法指导： 1、反复诵读课文，标记勾画重点字词，疑难问题，再研读本学案。牢记：先读完课文，再做本预习案。 2、认真限时，规范书写，独立完成，保证学案完成质量。 逻辑和语文学习 【学习目标】1、 【学习重点】【学习难点】【学法指导】【】【】【】我的盾坚固无比，任何东西都不能刺穿它。”过了一会儿又吹嘘自己的矛：“我的矛非常锋利，任何东西都能刺破。”旁边有人讽刺地说：“那么，用你的矛刺你的盾又如何呢？”卖矛和盾的人顿时无言以对。 　　4据说有一次，邻人偷了华盛顿家里的一匹马。华盛顿同一位警官到邻人的农场里去讨索，但那人拒绝归还，并声称那是他自己的马。华盛顿用双手蒙住马的两眼，对邻人说：“如果这马是你的，那么，请你告诉我们，马的那只眼睛是瞎的？” 　　“右眼。” 　　华盛顿放开蒙右眼的手，马的右眼并不瞎。 　　“我说错了，马的左眼才是瞎的。”邻人急着争辩说。 　　华盛顿放开蒙左眼的手，马的左眼也不瞎。 　　“我又说错了……”邻人还想狡辩。 　　“是的，你错了，”警官说，“证明这马不是你的，立即把马交还给华盛顿先生吧！” 　　5．张大妈问三位青年工人的年龄，小刘说：“我