高一地理刘秀欣.docVIP

高一地理上学期教学计划 刘秀欣 一、指导思想　坚持党的教育方针，坚持教育“面向现代化，面向世界，面向未来”，全面推行素质教育，努力把学生培养成德、智、体等全面发展的21世纪祖国建设的接班人。　地理学是研究人类生存和发展的地理环境，以及人类与地理环境关系的一门科学。地理课是高中学生必修和选修的课程。学习高中地理课程有助于学生观察和理解整个世界，为学生形成正确的世界观、价值观以及适应未来的生存和发展打下必要的基础。 ??? 1、学生获得比较系统的自然地理基础知识。??? 2、培养学生的地理基本技能、地理思维能力，以及地理探究能力；能够独立和与人合作，运用地理科学观念、知识和技能，对人类与环境之间的关系做出正确的判断和评价。 ??? 完成高中地理(必修)教学。　高中地理(必修)主要是自然地理内容，主要从自然科学角度研究地球。使学生认识处在宇宙中的地球，地球表层是由相互交错、重叠的大气圈、水圈、生物圈和岩石圈组成的。地球表层又是一个开放的、复杂的、巨大的系统，它不仅与宇宙有密切联系，还与地壳以下的地球内部有千丝万缕的关联。??? 本册共四个单元：　第一单元“宇宙中的地球”主要让学生了解地球在宇宙中的运动，以及地球运动产生的地理意义。让学生懂得宇宙作为人类生存的地球的环境，和人类自然有着密切的关系。　第二单元“”主要让学生了解大气的物理化学性质和变化特点。让学生明白保护大气环境的重要性和紧迫性。　第三单元“”主要让学生了解　第四单元“”是本学期最后一个单元也是一个总结性的单元。 第1章?行星地球 第1节 宇宙中的地球（2课时） 第2节 太阳对地球的影响 (1课时) 第3-4周 第1章 行星地球 第3节 地球的运动（3课时） 第4节 地球的圈层结构（1课时） 第5-6周 第一单元复习、单元测试与评讲 (3课时) 第6-8周 第2章 地球上的大气 第1节冷热不均引起的大气运动（2.5课时） 第2节气压带和风带（2.5课时） 第9周 第2章 地球上的大气（复习课）（2课时） 第10-11周 中段考试及试卷分析 第12-13周 第2章地球上的大气 第3节 常见的天气系统（2课时）第4节全球气候变化和问题研究（2课时） 第14-15周 第3章 地球上的水 第1节 自然界的水循环（1课时） 第2节 大规模的海水运动（1课时） 第3节 水资源的合理利用（2课时） 第16-18周 第4章地表形态的塑造 第1节 营造地表形态的力量（2课时） 第2节 山地的形成（1课时） 第3节 河流地貌的发育（2课时） 第4章单元复习课（1课时） 第19周 第5章 自然地理环境的整体性与差异性Xk ?b ?1. Com 第1节 自然地理环境的整体性（1课时） 第2节 自然地理环境的差异性（1课时） 第20周 期末复习（2课时） 六、具体措施? ?? 在高一上册自然地理的教学过程中，多采用趣味性教学、启发性教学，以实际生活中的例子为基础，让学生带着问题去探究地理原理和地理规律,提高学生学习高中地理的兴趣。同时，强调学生在学习过程中要理解重于记忆，以会用为目的，尤其侧重于对地理原理、地理规律的理解运用，联系实际分析解决问题。平时还应多做练习，重视解题思路，特别要多画图，以加深理解和巩固所学知识。教师在教学过程中要注意以下几点： 首先，把握好教学的各个环节，特别是抓住课堂时间，做到一课一得。课前要做好充分准备，加强集体备课的力度，备课的过程中多查资料，收集好的随堂练习题。由于各班学生特点及基础存在差异，因此在备课的过程中不仅要备教材，还要备学生，针对学生的具体情况采用不同的教学方法。利用空余时间有针对性的对学生进行辅导，在拓宽学生的知识面同时，真正从学生运用知识的能力入手，把握各个环节，提高解题能力和运用知识的技能。平时通过听课，参加每周教研活动，不断积累自己的经验。 其次，通过对基础知识的学习后，对学生进行随堂训练，通过作业情况发现问题。普遍性问题集中讲解，个别问题个别辅导，做到对每个学生负责。通过章节层层过关，加强理解记忆，打好基础。在整个教学过程中，注重教学过程，把握好各个环节，最终获得好的效果。 最后，每学完章节内容后，及时进行检测和训练，通过突出重点，解决难点，把提高学生成绩落到实处。通过全年级每周定时进行的周测，及时把握学生的动向和知识理解掌握情况。通过章节复习考试，避免到最后才进行突击，以便于学生对知识的系统掌握。