古代诗歌鉴赏之 评价思想与感情(定稿 ).pptVIP

古代诗歌鉴赏;【考纲阐释】：;【学习目标】;一、“鉴赏思想情感型”试题常见的设问方式;古诗的思想内容和作者的观点态度情感;一、离愁别绪 五、咏物诗 二、咏史怀古 六、感时咏怀 三、山水田园 七、哲理感悟 四、边塞战争 八、爱情闺怨;一、离愁别绪 离愁是表达远离家乡时对家乡的亲人、友人的思念、人在旅途中孤苦寂寞之情（羁旅离愁）。 别绪是指分别时依依不舍之情或者表达对友人的祝福与感激。或者抒写劝勉、鼓励、安慰之情。 形式标志：标题中有“送”或“别”等字眼； 基本主题：依依不舍的留念； 　　　　　　情深意长的勉励； 　　　　　　坦陈心志的告白； 　　　　　　别后情境的想象、担忧与对友人的思念。 感情色彩：依恋与不舍——低沉哀婉，伤感惆怅；　　　　 安慰与祝愿——旷达刚健，乐观向上。; ; ;借评论古代的人和事来讽刺现实。;（三）山水田园 这类诗以描写自然风光、农村景物以及安逸恬淡的隐居生活见长。诗境隽永优美，风格恬静淡雅，语言清丽洗练，多用白描手法。有的诗歌借以表达对现实的不满，对宁静平和生活的向往。 分析重点：景物特征 主题：①归隐田园，钟情山水； ②描绘山川美景，热爱祖国河山； ③厌弃官场黑暗，抒发闲适情调，表达自己决不同流合污的高洁品格。 鉴赏中常用到的术语： 思想内容 —热爱自然 向往自由　 归隐　闲适淡泊　悠然自得 表现手法 —借景抒情　白描　动静结合 语言特点 —清新自然　质朴自然　清新洗练;兰溪棹歌曲 戴叔伦;四、边塞战争 大都是以描写边塞雄伟奇绝风光和战争为主题，或者表现战士们奋勇杀敌，保家卫国，或者表达一种建功立业的理想。或者揭露战争的残酷性、非正义性，表达对和平的向往。往往和战争或贬谪联系在一起，反映征人厌倦战争，渴望与妻儿团聚，渴望过安宁生活等内容；抒发对家乡的思念，对亲人的牵挂之情。 请注意出现一下字眼常常是边塞战争诗歌： 金河、玉（门）关、青冢、轮台、龟兹、黄河、黑山、楼兰、羌笛、阴山、孤城、疆场、沙场、燕山、匈奴、无定河、塞下、狼烟、、瀚海、凉州、长城、受降城、单于、吐谷浑，羌笛、胡笳、李广（飞将军）、龙城、烽火… 一般边塞诗歌风格常用的词是 雄浑、恢弘、雄伟、浩瀚、雄伟、辽阔、壮美雄奇、苍劲、高远、悲壮、豪迈。 ; 陇西行 （唐）陈陶 誓扫匈奴不顾身， 五千貂锦丧胡尘。 可怜无定河边骨， 犹是春闺梦里人。;五、咏物诗 常与言志连在一起，描写一个事物，通过对此物的赞扬或寄寓，来表达自己的精神、品质、理想。即写物就是内容上以某一物为描写对象，抓住其某些特征着意描摹。思想上往往是托物言志。由物到人，由实到虚，写出精神品格。抒发自己的志向与理想。 ①以物象为题；②咏（题、赠、赞）+物象 形似——实写其形态、色泽特征，所处环境等 　　　[曲尽其妙] 神似——由物到人，由实到虚，写出精神品质。　　[不滞于物] 内容特点：咏物言志，借所咏之物表达自己的志向、志趣或品质；或表达自己对生活的思考、对人事的评价 常用手法：托物言志。象征、比喻、拟人、对比、烘托 分析角度：物与人的相同点（物我合一的结合点），重点把握①写的什么物，有什么特征。②寄托什么志。 ; 病 牛 （宋 李纲） 耕犁千亩实千箱， 力尽筋疲谁复伤？ 但得众生皆得饱， 不辞羸病卧残阳。;六、感时咏怀 对社会现实和个人际遇，表达个人抱负和感情。这类诗歌常用的写作手法是借景抒情、即景抒情、即事抒情。; 湖州歌（其六）? 南宋–汪元量? 北望烟云不尽头，? 大江东去水悠悠。 夕阳一片寒鸦外，? 目断东西四百州。 ;七、哲理感悟 这是一种通过对具体事物的描述、议论，来寄寓或阐发某种哲理的诗歌。有的点明主题，有的含而不露，引人思考。 观书有感 南宋 朱熹 半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。 问渠哪得清如许? 为有源头活水来。 1、最后两句说明了什么道理？ 诗的寓意很深，以源头活水比喻要不断学习，吸取新知识，才能有进步。俗话说的好“活到老，学到老” ;题西林壁;八、爱情闺怨 这是以爱情、 悼亡（抒发对过逝妻子的 怀念之情）、闺怨（主要描写男女爱慕之情和爱情生活，或抒发男女间离别相思之情 ）为主题的诗歌。