1.2.2组合(第二课时).pptVIP

1.2.2组合 第二课时 复习巩固： 1、组合定义: 一般地，从n个不同元素中取出m（m≤n）个元素并成一组，叫做从n个不同元素中取出m个元素的一个组合． 从n个不同元素中取出m（m≤n）个元素的所有组合的个数，叫做从n个不同元素中取出m个元素的组合数，用符号 表示. 2、组合数: 3、组合数公式: 注:1? 公式特征：下标相同而上标差1的两个组合数之和，等于下标比原下标多1而上标与原组合数上标较大的相同的一个组合数． 2? 此性质的作用：恒等变形，简化运算．在今后学习“二项式定理”时，我们会看到它的主要应用． 例4：在100件产品中有98件合格品，2件次品。产品检验时,从100件产品中任意抽出3件。 (1)一共有多少种不同的抽法? (2)抽出的3件中恰好有1件是次品的抽法有多少种? (3)抽出的3件中至少有1件是次品的抽法有多少种? (4)抽出的3件中至多有一件是次品的抽法有多少种？ 说明：“至少”“至多”的问题，通常用分类法或间接法求解。 变式练习 按下列条件，从12人中选出5人，有多少种不同选法？ （1）甲、乙、丙三人必须当选； （2）甲、乙、丙三人不能当选； （3）甲必须当选，乙、丙不能当选； （4）甲、乙、丙三人只有一人当选； （5）甲、乙、丙三人至多2人当选； （6）甲、乙、丙三人至少1人当选； ——组合应用题 （3）从我们班的33位男、23位女同学中各选出2人分别去参加四项活动, 则不同的分配方案有多少种? 例 (1) 从我们班的56位同学中选出4人去参加一项活动, 则不同的分配方案有多少种? (2)从我们班的56位同学中选出4人分别去参加四项活动, 则不同的分配方案有多少种? 任务分配问题: 复习: 排列——先取 再排 组合——只取 不排 1. 排列与组合的区别: 2. 排列与组合的联系: 组合是排列的一个步骤之一; 排列的本质是先组合后排列(全排列). 3. 排列数与组合数公式: 例1.在产品检验中，常从产品中抽出一部分 进行检查.现有100件产品，其中3件次品，97件 正品.要抽出5件进行检查，根据下列各种要求， 各有多少种不同的抽法？ (1)无任何限制条件； (2)全是正品； (3)只有2件正品； (4)至少有1件次品； (5)至多有2件次品； (6)次品最多. 解答： （1） （2） （3） （4） ，或 （5） （6） 反思：“至少”“至多”的问题， 通常用分类法 或间接法求解。 练习1、 在100件产品中有98件合格品，2件次品。产品检验时,从100件产品中任意抽出3件。 (1)一共有多少种不同的抽法? (2)抽出的3件中恰好有1件是次品的抽法有多少种? (3)抽出的3件中至少有1件是次品的抽法有多少种? ② ① ③ 例2 在∠MON的边OM上有5个异于O点的点,ON上有4个异于O点的点,以这十个点(含O)为顶点,可以得到多少个三角形? N O M A B C D E F G H I · · · · · · · · · 变式1: 将3封信全部投入2个邮筒中，每个邮筒至少投一封, 有多少种不同的投法？ 方法一: 从 3 封信中选 2 封分别投入到 2 个信箱中去, 再将剩余的一封从 2 个邮筒中选一个投进去. 甲 乙 a b a c b a c a b c c b c a b c c b a c b a c b b c a b a b c a a c b a 方法二: 先从 3 封信中选 2 封作为一组、另外一封作为 一组, 再将两组信分别投到两个邮筒中。 甲乙 丙 甲丙 乙 乙丙 甲 丙 甲乙 乙 甲丙 甲 乙丙 AB 解题感悟： 任务分配问题,先分组后排列 分组问题: 1. 不均匀分组: 把n个不同元素分成 a , b , c 不均匀三组的分 法共有 种. 2. 均匀分组: 把n个不同元素分成 m , m , m 均匀(平均分)三 组的分法共有 种. 任务分配问题: 往往采用 “先分