2015-2016学年高一年级化学课堂课件专题2《从海水中获得的化学物质 专题知识整合》.ppt.pptVIP

2015-2016学年高一年级化学课堂课件专题2《从海水中获得的化学物质 专题知识整合》.ppt.ppt

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
2015-2016学年高一年级化学课堂课件专题2《从海水中获得的化学物质 专题知识整合》.ppt

专题归纳 网络构建 专题归纳 网络构建 专题归纳 网络构建 专题归纳 网络构建 专题归纳 网络构建 专题归纳 网络构建 专题归纳 网络构建 专题归纳 网络构建 专题归纳 网络构建 专题归纳 网络构建 专题归纳 网络构建 专题归纳 网络构建 一 二 三 一、离子反应方程式的书写及其正误判断 判断离子方程式书写是否正确可以从以下几个方面展开: 1.离子方程式是否符合客观事实。如Fe和稀硫酸反应,写成2Fe+6H+ 2Fe3++3H2↑是错误的。 2.化学式的拆写是否正确。这是书写离子方程式最关键的一步,包括能不能拆和怎样拆,必须注意以下原则: (1)可溶性的强电解质(强酸、强碱、大多数可溶性盐)拆成离子形式,其他物质(非电解质、弱电解质、难溶物、气体、单质、氧化物)直接用化学式表示,不能拆。 一 二 三 一 二 三 一 二 三 二、氧化还原反应中易混淆的几个问题 1.某元素的原子在反应中得到或失去的电子越多,其氧化性或还原性就越强。 辨析:物质的氧化性或还原性的强弱取决于得到电子或失去电子难易的程度,而不是得到电子或失去电子数目的多少。 2.含有最高价态元素的化合物一定具有强氧化性。 辨析:在有的含氧酸中元素价态较低的氧化性强。如在HClO4中氯元素的化合价为+7(最高价态),在HClO中氯元素的化合价为+1,但实际上,HClO4的氧化性没有HClO强。 3.在氧化还原反应中有一种元素被氧化,必然有另一种元素被还原。 辨析:在Cl2+H2O HCl+HClO反应中,被氧化和被还原的元素都是氯元素;在归中反应如SO2+2H2S 3S↓+2H2O中,被氧化和被还原的元素都是硫元素。即在氧化还原反应中,存在着同一种元素既被氧化又被还原的情况。 一 二 三 4.在氧化还原反应中,非金属单质一定作氧化剂。 辨析:大部分非金属单质往往既有氧化性又有还原性,只是一般以氧化性为主。如反应Cl2+2KOH KClO+KCl+H2O中,Cl2既表现氧化性又表现还原性,既作氧化剂又作还原剂。在非金属单质与O2发生的化合反应中,非金属单质多为还原剂。 5.某元素由化合态变为游离态时,该元素一定被还原。 辨析:元素处于化合态时其化合价可能为正价,也可能为负价。若该元素由负价变为0价,则其被氧化;若该元素由正价变为0价,则其被还原。 6.有单质参加或生成的反应一定是氧化还原反应。 辨析:在反应2O3 3O2中,反应前后元素的化合价均未发生变化,故该反应不是氧化还原反应。金刚石与石墨的转化也同样。 专题归纳 网络构建 专题归纳 网络构建 专题归纳 网络构建 专题归纳 网络构建 专题归纳 网络构建 专题归纳 网络构建 专题归纳 网络构建 专题归纳 网络构建 专题归纳 网络构建 专题归纳 网络构建 专题归纳 网络构建 专题归纳 网络构建

您可能关注的文档

文档评论(0)

ranfand + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档