2017年广东省东莞市八年级地理下册 6.4 祖国首都——北京学案（无答案）（新版）新人教版.docVIP

祖国首都——北京 【学习目标】 1、运用地图说明北京的位置、范围、河流和地形等自然地理特征，并对北京的地理位置进行简要评价。 2、理解北京作为全国政治中心、文化中心和国际交往中心的意义。 3、了解北京古城城址的变迁、北京的历史文化传统、名胜古迹，树立保护名胜古迹的正确态度。 【重点难点】北京的自然地理特征；北京的城市职能；评价北京的地理位置。 一、目标认定、自主学习 1、天安门广场和人民会堂_________北京的符号，故宫和四合院是________北京的符号，鸟巢和水立方是________北京的符号。 2、流经北京的河流主要有________河_________河和北运河，最后汇经天津成为海河，注入________海。 3、北京地处_________带_________（干湿区），为__________气候。 二、合作探究、共同提高（小组内解决不了的由老师解答） 探究1：阅读教材32-35页及图6、42，归纳总结北京的自然环境及地理位置。 从经纬度位置看，北京大致位于______°N，_____°E；从海陆位置看，位于________平原的西北角，西面和北面背靠群山，东南距离较近的海域是__________。从半球位置看，北京位于_________和__________；从相对位置看，北京与_________市相邻，一起被_______省环抱。 （2）北京位于几条古代交通大道的交叉点，又是_________的起点，对外联系方便。向东出山海关可进入__________地区，从西北出居庸关可进入_________高原，向西可联系__________高原，向南可进入____________平原。 （3）地形以______为主，地势由______向______倾斜，判断的依据是___________________ （4）北京属于_______带（温度带），气候类型以__________为主，其特点是_____________。 （5）北京的河流自西北向东南流入渤海，主要河流有______、______、______、____等。 探究2：（1）北京是全国的_____________、_______________、_________________。 （2）北京旧城分为______和______，其格局形成于______、______两代。旧城呈现独特的“______”字形轮廓。作为皇宫的紫禁城居于旧城的中心，体现了“____________，______________”的帝王思想。面向南方是旧城布局的主导方向，这既有利于______________，又体现“_____________”的传统观念。 探究3：读图6.49“北京的市区交通”，图6.50，图6.51，回答： （1）北京已形成了_________、__________、_________四通八达的现代化立体交通网络。 （2）市区形成了________形加_________状的快速道路网。环形公路把主要________状交通干线连接起来，放射状交通干线便捷了中心城区的____________。 （3）北京的城市_________交通也很发达，并且已初步建设成网。准时、快捷在北京城市公共交通系统中发挥着越来越重要作用的是_____________。 （4）北京是全国最大的________交通枢纽和国际_________。从北京出发的高速铁路主要有________、________，________，主要铁路干线有_______、_______、________、________、________；________机场时北京对外交往的窗口，是我国规模最大、运输最繁忙的国际航空港。 北京在城市建设中，十分重视历史文化建筑的保护和环境质量的改善。读图6.52和图6.53，回答：（1）漫步北京街头，你会看到_________建筑与________建筑相辉映。北京既有_________风貌，又有浓郁的传统文化特色。 （2）北京把大型钢铁企业“首钢”迁出北京的目的是__________________ （3）目前，北京正在朝着“_________、_________、________、________”的目标迈进。 三、教师 1、下列关于北京位置的叙述正确的是 ( ) A、北京城位于华北平原南部 B、北京处于我国的亚热带 C、北京与天津、山东、辽宁相邻 D、北京位于东半球、北半球 2、决定北京河流流向的是( ) A、地势自西北向东南倾斜 B、地形以高原为主 C、气候为温带季风气候 D、京杭运河的起点 3、我国第一个国家级高新