大学校园英语节活动方案.docVIP

大学校园英语节活动方案 论文联盟www.LWLM.com编辑。 一、活动理念：通过举办校园英语节，营造浓厚的英语学习氛围，通过举办丰富多彩的各项活动，激发学生学习英语的兴趣，努力培养学生的创新精神和实践能力，丰富校园文化，建设特色型、学习型校园。让学生在形式多样、内容丰富多样的英语活动中，感受英语的快乐，享受英语的乐趣。 二、活动目标：充分挖掘每个学生潜质，力争使每个孩子人人参与，人人快乐，人人有收获，让每个孩子在轻松愉快的活动中感受英语、应用英语、享受英语；让英语走近每个孩子，让每个孩子在活动中找到自信；让英语节成为每一个孩子的节日，使他们想说，敢说、能说、乐说；让每一位孩子在英语节都有收获。 三、活动主题：快快乐乐享受英语 四、活动口号：I believe I can do ! 五、具体方案 1、领导小组 组 长： 副组长： 成 员： 英语组全体教师 全体班主任 2、活动内容安排 时 间 主 题 负责科室 第14周 校园文化周 第15周 英语作品展示会 第16周 英语明星大舞台 第17周 英语电影周 第18周 整理档案、颁奖仪式 教导处 3、具体安排 活动时间：14周（11.2712.3） 活动主题：校园文化周。 （1）节徽设计 负责人： 设计要求：节徽要体现I believe I can do !的主题与内涵，体现横街学校校园文化特色，启型要简洁大方、色彩明快，具有较强的视觉感染力。 （2）英语文化长廊。 负责人： 参加对象：三六年级 要求：各班级制作一份有关英语文化的手抄报进行展示，内容要体现出异国的文化特点与内涵。（如：古典皇家服饰、西方节日、孩子眼中的美国或者英国、各国建筑物等。） （3）各班级设立英语小标签。 负责人：全体班主任 参加对象：三六年级 要求：各班级根据自己班级特色，制作标签，形状大小自行设计。如：特色英语班牌、英语警示牌、英语指示牌等。 注：五、六年级帮助一、二年级的班级设立一个标签。安排如下： 五（1）班　　一（1）班　　　 五（２）班　　一（２）班 五（3）班　　一（3）班　　　　五（4）班　　一（4）班 六（1）班　　二（1）班　　　　六（2）班　　二（2）班 六（3）班　　二（3）班 六（4）班 　幼儿班 （4）各班的班容以及展版内容更换为以英语为主题。 负责人： 参加对象：三六年级 要求：各班级出一期英语黑板报、设立英语角，教室外的展板以英语为主体进行设计。 活动时间：15周（12.412.10） 活动主题：英语作品展示会 1、英语手抄报、贺卡、名片设计比赛。 负责人：陈曼曙 曾丽萍 参加对象：三六年级 要求：各班上交三份作品。内容可为手抄报、贺卡、名片设计中的任意一项。手抄报纸张大小统一为A3。纸质不做统一要求。贺卡与名片大小与纸张不做统一要求。 2、书写比赛 负责人： 参加对象：四六年级全体学生 要求： 四线格，26个字母大小写Aa---Zz 各写1个； 四线格，由学校统一选取《人教小学英语PEP》中约30个左右单词的篇章一段； 四线格，学生自选一段约30个左右单词的对话或篇章。 比赛用纸由学校统一发放，铅笔和橡皮由学生自备。 优秀比赛作品展： 1、手抄报、贺卡、名片设计比赛优秀作品展 2、英语书法比赛优秀作品展 活动时间：16周（12.1112.17） 活动主题：英语明星大舞台 负责人：英语组全体教师 1、英语歌曲比赛（三六年级） 2、情景剧表演（五、六年级） 3、英语朗诵比赛（四、五、六年级） 各班级可任选其中一项参加。 要求：所选内容要符合学生的心理特点，活泼向上，能展现学生的英语能力与艺术水平。参加英语歌曲比赛的同学自备伴奏带。参加情景剧表演的班级要准备好道具以及所需的器材。 活动时间：17周（12.1812.24） 活动主题：英语电影周 负责人： 1、星期一：一、二年级学生欣赏英语动画片。 2、星期二星期五：三六年级学生欣赏英语动画片。 评奖方式： 本次英语节将在英语手抄报、贺卡、名片设计比赛、书写比赛、英语明星大舞台以及班容布置四个活动设立一、二、三等奖若干名。 1