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大学生社会实践服务社会主义新农村建设研究 大学生社会实践服务社会主义新农村建设研究 随着我国社会经济和高等教育的不断发展，大学生实践活动应运而生。近年来，社会实践活动逐渐成为主流，在为大学生提高自身思想政治素质、了解社会、认识世界提供帮助的同时，也成为大学生思想政治教育的有效途径之一。党的十六大以来，党中央多次强调建设社会主义新农村的重要性，三农问题成为全党工作的重点。大学生作为未来建设祖国的核心力量，积极地投入到新农村建设中来是其应有的责任。大学生将所学专业知识带到新农村建设中来，更加有利于加快新农村经济、文化等方面的建设，同时对大学生自身来说，有利于他们更加深入地了解国情、认识社会，将所学知识正确运用到实践中来，不断加强团结协作和社会交往能力。将大学生社会实践活动融入新农村建设中是高校需要重视和研究的一大课题。燕山大学历来重视培养大学生的社会实践能力，特别鼓励大学生积极投入社会主义新农村建设中来，为社会主义新农村建设贡献自己的力量。 　　一、大学生社会实践在新农村建设中的作用 　　（一）有助于加快新农村经济发展速度 　　建设社会主义新农村的根本目的是增加农民收入，为农民获取更多的经济利益，保证农民生活水平稳步提高。作为社会实践活动主体的大学生拥有较为丰富的专业知识和背景，并且他们对社会前沿有自己的理解。同时，高校作为培养大学生的主要阵地拥有较为丰富的资源，强大的师资力量及专业信息的不断更新为培养大学生做了充分的准备。大学生置身于其中，掌握着最前沿的信息和最专业的知识，为服务社会主义新农村建设打下坚实的基础。 　　燕山大学经济管理学院果品提升实践小分队在调研过程中了解到秦皇岛市石门村是一个典型的果树专业村，但是产品附加值低，都是交由山东包装后销售，销售渠道单一，宣传推广不够，因此其果品价值还有很大的提升空间。实践小分队针对这些问题为石门村制定了果品价值提升方案，从品牌策略、价格策略、渠道策略本文由论文联盟http://www.LWlm.cOM收集整理和促销策略四个方面提出果品价值提升的建议和办法，帮助石门村农民增加收益，提升收入水平，受到村干部和广大村民的高度评价。 　　（二）有助于提升社会主义新农村精神文明建设 　　社会主义新农村建设离不开经济的发展，但同时精神文明建设同样不容忽视。从多年来的实践中我们可以看出，解决三农问题在保证经济发展的同时需要大力发展各项事业特别是文化事业。社会主义新农的建设离不开经济的发展，更离不开文化的支撑。我国大多数农村相对偏远，思想比较闭塞，部分贫困村更是与外界接触较少。大学生凭借自身的热情全身心地投入到新农村建设中来，为农民带去最新鲜的社会资讯，通过办宣传报、制作展板、自编文艺节目等形式将文化知识用最简单的方式逐渐渗透给农民，在丰富了农民日常生活的同时，为农民奉上了一场文化盛宴，促进提高农民的精神世界，为新农村建设提供精神保障。此外，大学生社会实践活动还能够将党的方针、政策通过文艺形式展现给农民，了解农民的实际需求，还可以将农民的想法和建议进行有效的反馈，在政府和农民之间起良好的桥梁作用。 　　燕山大学社团联合会调查农村文化生活对经济影响小分队，在秦皇岛市青龙县安子岭乡东乡村和抚宁县石门寨进行了一次以心手相牵，关注民生为主题的暑期社会实践活动。小分队按计划有顺序地走访了秦皇岛市安子岭乡东乡村和抚宁县石门寨的村委会、新农村建设办公室，对当地农村文化生活状况有了一定的了解，也了解了农村文化生活对当地经济发展的影响。通过调查问卷、实地调查、人物访谈等调研方式，对比不同群体对文化活动认识的差别，并探究其原因，做出了相关的分析及研究结果，并针对如何增强农民的文化生活现状提出可行性措施。同时，面对求富、求知、求美、求乐、求新的多元化需求，艺术与设计学院社会实践小分队开展了美术音乐文化下乡活动。通过文艺演出和文化墙的表现形式，弘扬中华民族传统文化，推动社会主义文化大发展大繁荣，为社会主义新农村建设提供智力支持和精神保障，为提高农民的科技文化素质贡献力量。 　　（三）有助于提高社会主义新农村信息化水平 　　我国部分农村的信息服务水平较低，还存在农业信息化基础薄弱、涉农信息资源缺乏、农业信息推广不够等问题。信息资源的有效利用将更加有利于新农村的整体建设。大学生带着专业知识深入农村与农民进行沟通，直接给予信息和技术支持。通过帮助农民建立农业网站、指导农民运用科技发展农业，实现农业信息化、科技化。 　　燕山大学信息科学与工程学院实践小分队和抚宁县榆关镇党委座谈，发现渤海大学暑期社会服务团能运用信息管理专业知识开发数字榆关管理系统以帮助当地政府实现信息管理，因此，根据当地需求，双发达成开发意向。目前渤海大学调研小分队已基本确定了六大开发步骤，即通过测量和收集获得榆关镇的各行政村、主要街道、林区和耕地的测绘图;实现各