创新设计2015-2016学年度高中历史 专题八 19世纪以来的文学艺术专题学习总结 人民版必修3.docVIP

2015-2016学年高中历史 专题八 19世纪以来的文学艺术专题学习总结 人民版必修3 1．十九世纪以来主要的文学流派 文学 流派 时间 主要特征 代表作品 浪漫主 义文学 18世纪末至 19世纪30 年代 政治上反对封建制度，不再刻意突出人的理性，而是深入发掘人类的感情世界，以想象力丰富的构思和跌宕起伏的情节为主要特征 雨果的《巴黎圣母院》、雪莱的《解放了的普罗米修斯》、海涅的《德国，一个冬天的童话》 现实主 义文学 19世纪30 年代以后 关注社会问题，典型地再现社会风貌，深入剖析社会生活的本质，揭露和批判社会的罪恶 巴尔扎克的《人间喜剧》、狄更斯的《大卫·科波菲尔》、普希金的《叶甫盖尼·奥涅金》、列夫·托尔斯泰的《安娜·卡列尼娜》 现代主 义文学 20世纪30 年代以后 强调集中表现自我；手法比较怪诞，故事的开头和结尾没有明显的理由；故事背景模糊不清，因果关系不明，语言风格悖离传统 海明威的《老人与海》、贝克特的《等待戈多》 2.十九世纪以来主要的美术流派 流　派 特　点 画家及其代表作 新古典主义 选择重大题材；强调理性，注重画面的严整与和谐 法国：大卫《马拉之死》、安格尔《泉》 浪漫主义 注重情感表现和画面整体的完整和统一，但不拘细节；强调色彩 法国：德拉克洛瓦《自由引导人民》 西班牙：哥雅《枪杀马德里市民》 现实主义 注重表现社会现实 法国：米勒《拾穗