创新设计2015-2016学年度高中历史 专题六 西方人文精神的起源与发展专题学习总结课件 人民版必修3.pptVIP

* 专题学习总结 * 专题学习总结 ——更多精彩内容请登录 专题六—— 专题学习总结 1 线索归纳 思维整合 横向·纵向·竖向 3 学会解题 体验高考 真题·案例·技巧 线索归纳 思维整合 横向·纵向·竖向 1.西方人文主义发展的三个重要阶段 阶段特征 代表人物 主要观点 社会根源 历史影响 萌芽阶段 普罗塔戈 拉、苏格 拉底 人是万物的尺度；美德即知识 经济根源：雅典工商业的发展；政治根源：雅典民主制的繁荣 为现代资本主义民主政治的创立提供了借鉴经验 复 兴 阶 段 但丁、彼特 拉克、薄 伽丘 以人的学问代替神的学问；肯定人性和人的价值 资本主义萌芽的产生和发展；天主教会神学世界观对人们思想的垄断和束缚 促进了人们思想的解放，推动了近代自然科学的发展 马丁·路德 信仰即可得救；因信称义 天主教会的腐朽和黑暗；资本主义的发展 打破了天主教会的精神枷锁，为资本主义的发展创造了条件 成 熟 阶 段 伏尔泰、孟 德斯鸠、卢 梭、康德 自由平等、“天赋人权”、“三权分立”、主权在民 资本主义的进一步发展壮大；专制主义和教权主义对社会发展的阻碍 为资产阶级取得统治地位、建立资本主义政治制度作了思想上、理论上的准备 2.文艺复兴、宗教改革与启蒙运动的比