排序综合-课程设计报告.docVIP

课 程 设 计 课程设计名称： 排序综合 专 业 班 级 ： 0000000000000 学 生 姓 名 ： 0000000000000 学 号 ： 00000000000000 指 导 教 师 ： 00000000000000 课程设计时间： 2010.6.21-2010.6.25 计算机科学与技术 专业课程设计任务书 学生姓名 专业班级 学号 题 目 排序综合 课题性质 A．工程设计 课题来源 D．自拟课题 指导教师 同组姓名 无 主要内容 综合应用所学知识，设计完成一个排序综合系统。本系统拟实现以下功能： 直接插入排序 希尔排序 快速排序 堆排序 结果保存 计算排序时间 系统要求采用VC6.0工具进行开发实现。 任务要求 综合运用和融化所学理论知识，提高分析和解决实际问题的能力，使用c语言设计一个排序综合系统。 完成课程设计报告，报告中对关键部分给出图表说明。要求格式规范，工作量饱满。 参考文献 [1] 数据结构. 严蔚敏，吴伟民 编著. 清华大学出版社. 2007年03月 [2] 数据结构、算法与应用：C++语言描术. （美）萨尼（Sahni,S.） 著，汪诗林 等译. 机械工业出版社.2005年03月…….,Kn},排序开始变认为K1是一个有序的序列,让K2插入到表长为1的有序序列,使之成为一个表长为2的有序序列, 让K3插入到表长为2的有序序列,使之成为一个表长为3的有序序列,依次类推,最后让Kn插入上述表长为n-1的有序序列,得到一个表长为n的有序序列. 1.2、希尔排序 思路：先取一个正整数d1(d1n),把全部记录分成d1个组,所有距离为d1的倍数的记录看成是一组,然后在各组内进行插入排序;然后取d2(d2d1),重复上述分组和排序操作,直到取di=1(=1),即所有记录成为一个组为此.一般选d1约为n/2,d2为d1/2,…….,di=1 1.3、快速排序:（递归和非递归） 思路:以第一个关键字K1为控制字，将[K1、K2、….Kn]分成两个子区，使左区的有关键字小于等于K1，右区所有关键字大于等于K1，最后控制居两个子区中间的适当位置。在子区内数据尚处于无序状态。 将右区首、尾指针保存入栈，对左区进行与第（1）步相类似的处理，又得到它的左子区和右子区，控制字区中。 重复第（1）、（2）步，直到左区处理完毕。然后退栈对一个个子区进行相类似的处理，直到栈空 分区处理函数hoare 思路：首先用两个指针i、j分别指向首、尾两个关键字，i=1，j=8。如对(46、56、14、43、95、10、19、72)。第一个关键字46作为控制字，该关键字所属的记录另存储在一个x变量中。从文件右端元素r[j].key开始与控制字x.key相比较，当r[j].key大于等于x.key时，r[j]不移动，修改指针j，j--，直到r[j].keyx.key，把记录r[j]移动到文件左边i所指向的位置;然后在文件左边修改i指针,i++，让r[i].key与x.key相比较，当r[i].key小于等于x.key时，r[i]不移动，修改指针i，i--，直到r[i].keyx.key, 把记录r[i]移动到文件右边j所指向的位置;然后在文件右边修改j指针j--。重复上面的步骤. 1.4、堆排序 思路：把n个记录存于向量r之中，把它看成完全二叉树，此时关键字序列不一定满足堆的关系。堆排序大体分为两步处理： 初建堆，从堆的定义出发，当i=1、2、。。。。、[2/n]时应满足ki=k2i和ki=k2i+1.所以先取i=[n/2](它一定是第n个结点的双亲编号),将以i结点为根的子树调整为堆，然后令i=i-1，将以不结点为根的子树调整为堆。此时可能会反复调整某些结点，直到i=1为止，堆初步建成。 堆排序，首先输出堆顶元素（一般是最小值）,让堆中最后一个元素上移到原堆顶位置，然后恢复堆。因为经过第一步输出堆顶元素的操作后，往往破坏了堆关系，所以要恢复堆；重复执行输出堆顶元素、堆尾元素上移和恢复堆的步骤。 2、 概要设计 2.1、头文件 #includestdio.h #includestdlib.h #includecstdlib #includetime.h 2.2 、ADT struct element { int key; }list[20