19个版本的2011年地市级申论第一题的答案.docxVIP

19个版本的2011年地市级申论第一题的答案答案一：?1.民办学校没有办学许可证、位置偏僻、硬件设施落后、师资队伍不稳当。2、公办学校入学门槛高、费用高，没有城市户籍的农民工子女入学难，部分农民工子女反映在公办学校被边缘化。3.农民工子女随父母工作地点变化而被迫转学辍学4.农民工子女还面临着公办学校教材非全国通用、不得在非户籍地参加升学考试、毕业后拿不到毕业证的问题。?答案二：?给定材料反映农民工随迁子女受教育的问题主要表现在以下几个方面：?第一，公办学校门槛高，收费高，阻碍了很多农民工子女的求学之路。?第二，大部分民办学校得不到政府的支持，没有办学许可证，经费紧张，师资不稳定，硬件设备投入不足，生源不稳定，教学质量不稳定。?第三，很多农民工家庭由于经济困难，不得不放弃求学，家长对孩子的教育不够重视。?第四，农民工子女在公办学校受到歧视，心理有“边缘化”倾向，同时由于户口问题在升学上无法与城里孩子享受同等的待遇。?第五，家长获取学校信息的渠道不够畅通。?答案三：?不公平是农民随迁子女受教育的主要问题，表现为：?1、公办学校收费高，门槛高，且练习渠道不畅；?2、民办打工子弟学校数量少，且多数不合法。政府支持少，经费紧张，硬件较差，教师队伍不稳定，教学质量无保证；?3、一部分随迁子女因为家庭生活困难，放弃求学；?4、收到户口限制，进入学校的随迁子女不能平等地接受义务教育，部分遭遇不公平待遇。受歧视，心灵受创伤。在学习上无法得到脚掌辅导。大多学习成绩一半以下。?答案四：?政策制度：户籍制度制约，农民工子女被公立学校排斥，且不能再当地参加高考；政府对私立学校缺乏重视，致使学校不具备合法的办学资格，学校数量少，学生无处就读；信息渠道不畅通，学生不知到何处就读。?学校：私立学校教室简陋、教师队伍不稳定，硬件和软件双却是，教育质量难以保障；公立学校收费高，孩子易受到歧视和其他不公平待遇。?家庭：贫困导致孩子失学；孩子受父母工作变动影响频繁转学；父母对孩子所受教育重视不够。?答案五：?一、随迁地公立学校入学费用高，食住开支大，进城务工人员无法承担；二、农民工子弟学校虽然入学费用低，但没有办学许可证，硬件条件差，教师队伍不稳定；三、随迁子女考大学还存在着户口限制，不能在当地参加高考；四、部分随迁子女受到歧视，享受着不公平的待遇。五、进城务工人员流动性大，造成随迁子女频繁转学；六、进城务工人员较少关心子女教育问题，随迁子女学习差；七、部分随迁子女没有归属感，存在心理问题。?答案六：?主要问题：（1）入校难：民办校环境硬件差，师资不稳定，无证办校可能被关停；公办校收费高、入学渠道欠畅通、规范。（2）家庭疏忽：家长务工地点多变，异地续学、升学、毕业拿证难度大；家长无瑕关心子女学习成绩和学校教学质量；家庭经济困难、被迫弃学。（3）心理不健康：公办校的民工子女社会地位、经济尚处弱势，心理孤独自卑。（4）制度阻碍：城乡二元制导致民工子女受教育权不平等，政府对民办校不一视同仁。?答案七：?问题来自于三个方面，第一，外来务工人员居住分散，子女没就近学校上学，由于户籍问题进不了学校，家庭经济拮据，交不起学费，何况是公立学校，就算是进了公立学校，农民工子弟作为弱势群体常常被歧视，而且毕业后可能拿不到毕业证。更多情况由于教材的限定使农民工子弟选择了民办学校。第二，农民工子弟学校没办学许可证，没房屋，没政府政策和经济的支持，而且教师流动大。?答案八：?农民工子女受教育的问题是城市公办学校门槛高，农民工难以承担高额费用和民办学校条件简陋缺乏办学许可，一方面，公办学校数量有限，学费高，农民工子女受歧视，没有本地户口不能考本地大学；另一方面，民办学校没有办学许可，难以逃脱被关闭没有政府支持，不敢在硬件上加大投资，教师队伍不稳定，年轻教师把私立学校当作跳板。?答案九：?一、民办农民工子弟学校数量有限，条件差。体现在：1、教室简陋；2、办学经费紧张、手续不全、非法办学；3、缺少政府支持、硬件设备差；4、教师队伍不稳定；5、学生流动性大，辍学比例高。?二、公办学校门槛高。1、收取高额借读费和赞助费；2、教材不同；3、与城里孩子待遇不同，易引发自卑心理；4、拒接接收农民工子女。?三、成绩不理想，父母没时间辅导，因父母务工地点变化被迫转学。?答案十：?农民工子弟的学校数量有限，公办学校收费高，农村学校经费紧张，很多农村希望小学被撤销，乡村文化衰落，农民工子女没有城市户籍；考大学成为难题；不公平待遇和歧视，使农民工子女心灵受到创伤。民办农民工子弟学校数量有限，条件简陋，经费紧张；没有办学许可证，没有合法地位，没有政府支持；教师队伍不稳定，生源不稳定，教学质量难以保证。?答案十一：?民工子女未与城市儿童享受同等教育?城市公办学校针对民工子女入学收费过高?城市没有供农民工子女就读的专门学校