教师信息技术与远程教育应用能力培训计划..doc

教师信息技术与远程教育应用能力培训计划 黄口镇第二小学 为适应现代化教育教学发展的需要，深入开展学校信息技术教育工作，?使教师了解现代化的教学手段，掌握计算机知识和应用技能，充分发挥现代化教学媒体在教育教学中的效益,切实把信息技术应用到教育教学中去, 从而发挥信息教育在教学过程中得天独厚的优势，特制定我校2013年教师信息技术培训计划如下： 一、 培训目标 1．通过培训，加强教师的信息技术素养，提高全校教师的信息技术整体水平。 2、积极开展网络知识普及，使教师依托网络资源进行有效的教研与学习。 3、使每一位中青年教师拥有自己的博客，积累与交流教育感悟。 4、鼓励和引导教师在课堂教学中充分利用信息技术，不断提高教育信息资源的使用效益，提高教育教学管理的质量和效率，实现学校、教师和学生的可持续发展。 二、培训人员：以学校主教信息技术教师负责 培训对象：学校全体教师 三、培训原则： 1、面向全员，突出骨干，按需实施，分类指导。 2、理论与实践相结合的原则。 四、培训时间：2013年8月——2014年8月。 双周五下午：2：40——4：10 五、培训内容 阶段与层次的划分： 培训阶段依据教师个人发展水平界定，经过上学期高强度培训，绝大多数教师已顺利步入第二个阶段，本计划设立四个培训层次，以适应不同岗位需求。一、入门教师培训组（一阶段达标级） 二、群众教师组培训（第二阶段入门级） 三、骨干教师组培训（第二阶段达标级） 四、核心教师组培训（第三阶段入门级） 第一阶段达标级培训目标 1、????????? 了解计算机基础知识，熟练掌握汉字输入方法。 2、????????? 熟练Windows操作系统应用 3、????????? 熟练运用办公自动化软件软件使用（字处理、表处理、图片处理） 第一阶段达标级培训目标 1、了解计算机基础知识，熟练掌握汉字输入方法 2、 熟练Windows操作系统应用 3、 熟练办公自动化软件使用（字处理、表处理、图处处理），选用软、硬件以学校推荐使用的为准。 4、 Internet基本知识及IE的使用； 5、网上办公综合能力。 第二阶段入门级目标、达标级培训目标 1、网上办公的方法与技巧提高。 2、灵活、有效地使用学校电子办公系统，深入教学、教改实施的课内与日常学习与工作。依个人工作需求应通晓几种特定软件（如几何画板，AUTHORWARE，flash等）的使用，提高专业发展技能 3、学会上传资源，学科资源库的建设。 4、了解学生需求、懂得如何指导学生自主网上学习 第三阶段入门级培训目标 1、让教师深入理解信息技术网络教学的先进思想，指导他们参与校本课程的研究和开发 2、发挥学科核心教师的带动力，参与建设学校的资源库 对“信息技术与学科整合”的研究与实践进行信息交流、经验分享、专业会谈和专题研究。指导他们参与校本课程的研究和开发。 四、培训与考核内容 第一阶段（生活教师组培训） 1、????????? 懂得如何正确使用计算机，实物展台、背投等。 充分认识计算机信息安全的重要性，明确信息设备，使用的规章制， 合理使用网络。 3、清楚地校园网络的主要功能，正确使用办公网络，如用户名登录， 域管理模式。 4、网上办公的基本方法与技巧，如msn\网络环境下的文件管理，资源获取。 5、系统学习office软件如Word文档处理、excel电子表格处理、PowerPoint制作放映幻灯片。 6、会浏览收集相关多媒体课件资源，辅助教学，提高信息技术素养。 第二阶段（群众教师组、骨干教师组培训 1、????????? 至少掌握一种课件制作软件（PowerPoint\Flash\Author ware等制作学科优质课件，推广运用。 2、????????? 学习电子教学设计、教学案例等教学资料的信息化，协助建设个人，学科资源库，丰富我校的教学资源。 3，学习如何在网络环境下开展教学，充分使用优良的共亨资源，指导学生自主探究学习。 4、学习FrontPage、Photoshop等网页制作相关软件，规划个人教学交流主页，拓展教与学空间；也可参与学习化班级主页建设。 5、参与建设学科教学资源网站。 第三阶段（核心教师组培训）： 1、使用基本网络交流方式，如论坛、BBS引导网络交流 2、探索WEB模式的教学方式，大胆尝试网络教育和传统教育优势互补教学，更好地提高教与学的效果。 3、深入研究信息技术与学科整合，参与相关市级、苏州市级等课题研究。 五、培训日程 一、入门教师组培训（第一阶段达标级） （每周2学时，共20学，从第三周开始）地点：多媒体教室、微机教室 二、群众教师组培训（第二阶段入门级）（从第一周开始，分散指导、个别辅导，多媒体教室、微机教室 三、