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教师培训设计.
教师培训设计
新时期为了增强我校全体教师的教学水平、教育观念、教育科研能力、提高教师的整体的素质,建设一支师德修养高、业务素质精良、教学技能全面、教学基本功过硬、具有一定教科研能力、适应新时期新课程改革需求的教师队伍为目标,以新课程师资培训为重点,以提高教师实施素质教育的能力和水平为主线,坚持多层次、、多形式、学用结合、讲求实效的原则以“三个代表”重要思想为指导,以“面向全员、注重实效”为原则,围绕科研立校、人才强校、改革兴校的目标,按照引进新人才、用好现有人才、发展未来人才的方针。大力引进紧缺的专业教师,重视发展双师型教师,积极培养中青年骨干教师,重点培养名师和学科带头人,柔性应用企业高技术人才,努力建设一支具有良好职业道德、具有先进教育理念、坚实专业基础和创新能力的高素质、高水平师资队伍,为我校的可持续发展打下坚实的基础。以提高教师素质、促进教师专业化成长为目的,以加强教师执教能力为核心,以提高教师职业道德、专业水平为重点,突出继续教育内容的针对性、实效性和先进性,构建合理的培训体系,进一步加大教师继续教育和校本培训的力度,开拓创新,与时俱进,努力开创我校教师培训工作新根据我校的教育实际情况,有针对性的开展校本培训,开展“高效课堂模式”研究,开展好校本项目培训,提高教师综合素质,争创学习型学校,打造一支科研型、学习型和学者型的教师团队,促进教师均衡发展,使我校教育事业向全面、科学、高效的方向发展。
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