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模具专业培训模块.
培训模块培训目标针对模具设计与制造类专业的特点,熟悉市场调研的基本流程和调研方案的具体内容,能拟定具体内容,能拟定调研提纲、设计调研表格、遴选调研企业与调研对象;了解实地调研的基本方法,能独立开展个人访谈,获取真实的调研数据或案例;能遴选、统计、分析有用的调研数据;熟悉调研报告撰写的要求与规范,能将调研结果形成调研报告。培训内容模具设计与制造类专业调研方案的设计,包括拟定专业调研提纲,设计专业调研表格,确定调研的模具制造企业和访谈对象;实地调研的基本方法、包括专业调研问题的设计,个别访谈的开展,真实数据、案例的获取;调研数据的遴选,统计与分析;专业调研报告的撰写。培训组织方式与培训时量学员分组(将任教相同专业的老师编组,每组不超过3人),设计专业调研方案,以小组或个人方式开展个别访谈,以小组的方式进行数据统计分析,每个人对立撰写调研报告。培训时量:3天。训练项目项目1:设计调研方案下企业实地调研Ⅰ训练目标能根据模具设计与制造类专业调研的需要,获取到相关的数据;模具制造企业工作岗位的设置情况,各岗位人才需求的情况(含急需人才的状况),人才来源的渠道(自身培训、学校招聘、社会招聘);企业对各岗位人才的需求(知识、技能、态度、学历层次,工作经历等);适合本专业培养层次或类型岗位的具体工作任务(对象、内容、手段、组织、产品、环境)。Ⅱ训练内容模具设计与制造类专业调研内容的确定,调研企业的确定,调研对象的确定,调研表格的设计,个人访谈的方式与技巧,并开展对模具制造企业实地调研。Ⅲ培训时量与培训地点培训时量2天,其中,调研内容,企业、对象的确定、表格的设计等在培训基地学校进行,实地调研在企业进行。Ⅳ培训组织与培训方式小组采用头脑风暴法确定调研内容、企业、对象,小组集体设计调研表格。以小组或个人的方式开展实地调研。项目2:分析调研数据撰写调研报告Ⅰ训练目标针对模具设计与制造类专业的特点,能够分析调研数据并遴选出有用的数据,根据调研的结果并结合本校的实际情况,确定本专业的人才培训定位,确定培养面向岗位的主要具体工作任务。能够撰写调研报告。Ⅱ训练内容模具设计与制造类专业调研数据的遴选,统计与分析。包括适合本校本专业培养目标的模具制造企业及工作岗位的遴选。模具制造企业各工作岗位主演具体工作任务的遴选。调研报告的格式体例及撰写要素。Ⅲ培训时量与培训地点培训时量1天。调研数据的遴选、分析与统计,调研报告的撰写等在培训基地学校进行。其中,调研报告的撰写可在业余时间完成。Ⅳ培训组织与培训方式以小组为单位并邀请模具制造企业专业参加对调研数据进行遴选、分析与统计,培训采用引导发讲授与小组讨论法相结合下面是古文鉴赏,不需要的朋友可以下载后编辑删除!!谢谢!!九歌·湘君?屈原??朗诵:路英君不行兮夷犹,蹇谁留兮中洲。?美要眇兮宜修,沛吾乘兮桂舟。?令沅湘兮无波,使江水兮安流。?望夫君兮未来,吹参差兮谁思。?驾飞龙兮北征,邅吾道兮洞庭。?薜荔柏兮蕙绸,荪桡兮兰旌。?望涔阳兮极浦,横大江兮扬灵。?扬灵兮未极,女婵媛兮为余太息。?横流涕兮潺湲,隐思君兮陫侧。?桂棹兮兰枻,斫冰兮积雪。?采薜荔兮水中,搴芙蓉兮木末。?心不同兮媒劳,恩不甚兮轻绝。?石濑兮浅浅,飞龙兮翩翩。?交不忠兮怨长,期不信兮告余以不闲。?朝骋骛兮江皋,夕弭节兮北渚。她含着笑,切着冰屑悉索的萝卜,??她含着笑,用手掏着猪吃的麦糟,??她含着笑,扇着炖肉的炉子的火,??她含着笑,背了团箕到广场上去??晒好那些大豆和小麦,??大堰河,为了生活,??在她流尽了她的乳液之后,??她就用抱过我的两臂,劳动了。??大堰河,深爱着她的乳儿;??在年节里,为了他,忙着切那冬米的糖,??为了他,常悄悄地走到村边的她的家里去,??为了他,走到她的身边叫一声“妈”,??大堰河,把他画的大红大绿的关云长??贴在灶边的墙上,??大堰河,会对她的邻居夸口赞美她的乳儿;??大堰河曾做了一个不能对人说的梦:??在梦里,她吃着她的乳儿的婚酒,??坐在辉煌的结彩的堂上,??而她的娇美的媳妇亲切的叫她“婆婆”??…………??大堰河,深爱她的乳儿!??大堰河,在她的梦没有做醒的时候已死了。??她死时,乳儿不在她的旁侧,??她死时,平时打骂她的丈夫也为她流泪,??五个儿子,个个哭得很悲,??她死时,轻轻地呼着她的乳儿的名字,??大堰河,已死了,??她死时,乳儿不在她的旁侧。??大堰河,含泪的去了!??同着四十几年的人世生活的凌侮,??同着数不尽的奴隶的凄苦,??同着四块钱的棺材和几束稻草,??同着几尺长方的埋棺材的土地,??同着一手把的纸钱的灰,??大堰河,她含泪的去了。??这是大堰河所不知道的:??她的醉酒的丈夫已死去,??大儿做了土匪,??第二个死在炮火的烟里,??第三,第四,第五??而我,我是在写着给予这不公道的世界的咒语。??当我经了长
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