厦门大学本科课程大纲-厦门大学化学化工学院.DOC

厦门大学本科课程大纲 课程名称 物理化学(一) 英文名称 Physical Chemistry 课程编号 开课学期 1 学分/周学时 3 课程类型 学科类通修课程 先修课程 无机化学、高等数学、普通物理、分析化学、有机化学 选用教材 韩德刚、高执棣、高盘良编：《物理化学》，高等教育出版社.2001.7 黄启巽、吴金添、魏光编： 《物理化学》，厦门大学出版社.1996.7 P.W.ATKINS. Physical Chemistry(Seventh edition).Oxford University Press 2002 主要参考书 傅献彩、沈文霞、姚天扬编：《物理化学》，第四版，高等教育出版社.1995 胡瑛编：《物理化学》，高等教育出版社.2000 Levine. Physical Chemistry(Fifth edition). Mc.Graw.Hill.2002 一、课程性质、目的与任务 物理化学课程是化学系的主干基础课程。是以物理学的思想和实验手段并借助数学方法研究支配化学体系性质和行为的从宏观到微观的规律和理论。在化学、化工、材料、生物、海洋的各学科中，物理化学起着连接基础课和专业课的枢纽作用。无论是在化学研究的前沿阵地，还是在生产实践的主战场，以其根基的坚实性、典型的交叉性和理论思维的哲学性为显著特色的物理化学正日益发挥着重大的作用。作为化学学科的基础理论体系，本课程包括化学热力学和统计热力学、化学动力学、热化学、电化学、光化学、催化作用、界面和胶体化学。 通过本课程的学习，应使学生得到一般科学方法的训练和逻辑思维能力的培养。要求学生比较牢固地掌握物理化学的基本概念、基本理论。掌握并领会物理化学研究中有价值的基本方法，如平衡态热力学中的变量变换法、特性函数法、循环法、标准状态法、极值法、微元法，化学动力学中的稳态近似法、线性化法等。着重培养学生独立思考和应用所学基础知识分析和解决实际问题的综合素质。引导学生了解当前物理化学学科的最新研究动态及其方法原理在交叉学科中的应用。开拓视野、丰富思想、激发智慧、提高创新能力。 二、教学基本要求 主要内容包括：经典热力学、化学热力学、统计热力学基础三个部分。 1、经典热力学与化学热力学基础：理解热力学基本概念及热力学基本定律的意义和数学表达式。明确热力学诸状态函数的物理意义，掌握物质的P、V、T变化、相变化和化学变化过程中热、功和各状态函数变化值的计算。掌握物态方程及物质特性的应用。掌握熵变计算、吉布斯自由能和亥姆霍兹自由能的计算。掌握各种平衡判据及其适用条件。掌握平衡态热力学方法如变量变换法、特性函数法、标准状态法的应用。掌握热力学诸状态函数间的关系及其相互转化。了解有序和无序熵在信息学中的应用及非平衡态热力学等。 2、溶液、相平衡和化学平衡：熟悉组成可变体系的热力学基本方程、偏摩尔量、吉布斯—杜亥姆方程。掌握化学势及化学势等温式的物理意义及应用。掌握拉乌尔定律和享利定律及应用。理解理想体系中各组分化学势的表达式，了解非理想体系中逸度、活度及它们与标准态、参考态的联系。能熟练用相律分析相图，能用杠杆规则进行计算。掌握单组分和二组分相图的特点及其相图的绘制方法。了解超临界状态、超临界流体、二级相变。明确热力学平衡常数的定义并熟练掌握其计算方法。掌握等温方程和等压方程的应用。能从热力学的角度理解化学反应平衡移动原理，初步掌握平衡移动原理在化工、生化方面的应用。 3、统计热力学初步：掌握统计分布、统计平均、玻尔茨曼统计分布律及玻尔茨曼统计公式的应用。理解熵的统计意义、配分函数的定义及物理意义。掌握单原子、双原子分子配分函数及其热力学函数的统计计算。理解平衡常数的统计表达式并掌握其计算。了解统计系综原理及统计热力学的其他应用。 三、主要内容及学时安排 章或节 主要内容 学时安排 1 热力学基础：概念及第零定律 物理化学的目的和内容 物理化学的发展史 物理化学的研究方法和学习方法 （2）热力学体系与环境 平衡态与宏观参量 状态函数 热力学过程 （3）气体物态方程 （4）热力学第零定律与温度 4 2 热力学第一定律 （1）体积功的计算 焓 热容 U、H与T、p、V的关系 理想气体的热力学性质 （2）绝热可逆过程及其T、p、V间偏微商关系 热响应函数与力学响应函数之关系 Joule-Thomson效应 （3）化学反应进度 化学反应体系的状态描述 （4）摩尔反应焓 标准摩尔生成焓及燃烧焓 相变焓及溶解焓 △rHm与T、p的关系 （5）Hess定律 10 3 热力学第二定律 （1）可逆过程与不可逆过程 热力学第二定律的熵表述 （2）熵变的计算及变化方向的判据 熵增加原理在循环过程中