童创15春季培训安排..docVIP

2015年春季童创培训活动安排 一、培训时间：3月21日-22日 二、培训地点：县青少年活动中心 三、培训内容： 时 间 培 训 主 题 主讲人 3月21日 9：00-12：00 如何让家长成为幼儿园的粉丝 Sunny 3月21日 14：00-17：00 新形势下的教育模式——未来教育正在体验 赣州童创公司 3月22日 9：00-12：00 用心培养 用情引领 促进教师专业成长 范佩芬 3月22日 14：00-16：30 （具体培训资料见附件2） 四、参加对象：各乡镇常务理事、会员单位园长及部分幼师（各乡镇参加培训名额分配表见附件1） 要求： 各乡镇常务理事根据协会分配的参训名额再具体分配到各协会会员单位（名额要保障一体机装备园园长、全体幼师参加），并通知各园相关参训事宜，在3月18日前将具体的分配方案上交协会。 各乡镇常务理事负责协调本乡镇参训人员参加培训，并监督会场秩序和纪律。要求参训人员不迟到、不早退，保持会场干净，听讲时关闭手机或设为震动、不接听电话、不玩手机、不随意走动、不相互交谈，认真听讲。 参训园园长为安全第一责任人，具体组织本单位幼师参加培训，参训期间自行组织统一用餐。要求园长管理好参训人员，确保参训安全，并取得良好的学习效果。 参训后，各参训幼儿园组织参训人员开展讨论与反思，撰写参训学习总结，巩固学习成果。参训学习总结请于3月30日前上交至常务理事，各常务理事在3月31日上交至协会。 附件1：参训名额分配表 序号 乡镇或单位 名额（人） 1 上栗镇 140 2 金山镇 80 3 桐木镇 80 4 鸡冠山乡 26 5 杨岐乡 16 6 长平乡 28 7 福田镇 32 8 彭高镇 16 9 赤山镇 52 10 东源乡 32 11 栗江附属幼儿园 16 12 合计 518 注：各乡镇分配名额时，要安排一体机装配园所有幼师参加。 附件2：培训活动资料 一、Sunny博士专题讲座（3月21日上午） 1.主题： 如何让家长成为幼儿园的粉丝 -----幸福力家长成长课程解读 您还在为家长的投诉烦恼吗？您还面对建立良好的家园关系束手无策吗？您还为无法指导老师、家长教育孩子发愁么？《指南》指出：“家长是幼儿园重要的合作伙伴，应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力”，家长工作不是讨好家长、迎合家长，教师要让家长信服、跟从，就要用专业引领家长，用敬业感动家长。 幸福力父母成长课堂： （1）幸福力父母成长课程——共6个阶段，120个教育活动，3年完整家长课程体系。 （2）家长工作管理——帮助幼儿园建设有阳光心态的团队、开展与家长沟通策略与技巧的训练、构建家长工作管理体系。 （3）线上以及线下的配套服务。 （幸福不仅是一种感觉，更是一种能力！） 2、主讲人：Sunny 讲师简介：北京聪慧解读教育研究中心研究员 北京师范大学学前教育专业博士、澳大利亚MBA工商管理硕士、国家二级心理咨询师、EAP企业培训师、DIC国际课题组专家。 3、背景资料 DIC（Discover In China）是以中国联合国教科文组织协会全国联合会主席陶西平代表中方与美国亚利桑那大学DISCOVER项目组负责人琼·梅克教授，于2000年8月在人民大会堂签署的国际合作项目，是国内唯一具有签约授权的多元智能研究的国际项目。课题的研究目标，是适应中国基础教育改革的实际需要，借鉴以多元智能理论为代表的、开发学生多元潜能的现代教育理论，通过不同类型实验区和项目学校在教学改革各个领域的实践研究，逐步形成适合开发学生多元潜能的学校课程和以“问题解决”为导向的基本教学策略，以及相应的多元多维教育评价体系，为国家的教育决策和各地教学改革提供参考依据。《幸福力家长成长课程》作为DIC国际合作课程的一部分，有其国际背景的支持。 DIC国际合作项目在中国实践的十多年来，最终找到教育问题的根源：家长是孩子成长中影响力最大的人，但是家长普遍缺乏基本的教育理念和方法。目前在婴幼园家长学校的开展方式当中，以培训家长教育方法为主导，但是缺少系统完善的家长成长课程，且找不到合适的对家长成长的专业培训人员。 《幸福力家长成长课程》整体解决方案是给幼儿园引进一套教育系统，从家长工作的管理系统到家园共育的建设系统，以及家园共建的整体解决方案，帮助幼儿园从建设幸福力团队，再到幸福力家长的整体培训。《幸福力家长成长课程》可以帮助幼儿园构建“爱与幸福”的核心教育理念。从家长学校的环境创设到每周一次的家长课程体验，全新的O2O—4D新型的教学模式，依托教育目标，运用心理学体验式技术方法，让家长迅速成为幼儿园的粉丝效应，帮助您快速实现家园共建。 二、范佩芬老师专家