中考总复习系列丛书 初中物理测量的基本工具问题考点例练：第十三讲 物理中考液体压强计问题的考点例练.docVIP

一、让学生知道使用液体压强计问题都考什么 1. 压强计的构造和原理 （1）压强计的构造 液体压强计是由金属盒、橡皮软管、玻璃U形管（内装有液体）组成。U形管的右管开口向上，左管通过橡皮软管跟一个扎有橡皮薄膜的金属盒相连，当金属盒的橡皮膜没有受到压强时，U形管两边的水面相平。 (a)U形管两侧液面原先是平齐的，表示两侧液面上方的压强相等。 (b)当金属盒上的橡皮膜受到压强时，U形管两侧液面便出现高度差，压强越大时，高度差也越大。 （2）压强计的原理 实验室里，测量液体和气体的压强的仪器，用U形管压强计，结构如图所示，它由一小金属盒（上面蒙有一层薄橡皮膜）和U形玻璃管组成，管内装有水或水银，当橡皮膜受到的压强为零时，U形管两边液面相平，（在同一水平线上）当橡皮膜受到压强作用时，两管内液面产生高度差，压强越大，两液面高度差越大，因此由两管内液面的高度差可知被测压强的大小。从刻度尺上读出被测压强的值。 2. 压强计的使用方法和注意的问题 【压强计的使用方法】 把金属盒放入液体中，橡皮膜受到液体压强的作用，而向里凹，封闭在管内的气体把这个压强传递给液体，两侧液面出现高度差．此时右侧液面受到的压强仍是大气压，左侧液面受到的压强等于大气压强与液体压强之和再减去橡皮膜单位面积弹力的平均值．如果橡皮膜的弹力很小，两侧液柱高度差所产生的压强就近似等于液体的压强．???压强计也可以用来测气体的压强．把压强计的左侧管跟被测的气体相通，如果被测气体的压强大于大气压，压强计右侧液面比左侧的高，如果被测气体的压强比大气压小，左侧液面比右侧液面高，两侧液柱高度差产生的压强近似等于被测气体的压强与大气压的差． 【使用压强计需澄清和注意的问题】 （1）使用微小压强计研究不同方向液体压强的特点时要注意：压强计的金属盒应保持在同一深度。 （2）压强计的两边高度差来显示液体内部的压强这种方法叫转换法。 （3）压强计只是用来研究液体压强特点的一个工具，并不是用来测液体压强的仪器。比如：液体内部有没有压强，同一深度压强变不变，压强向哪个方向，压强大小与什么有关等问题。即使按照液面差计算出压强标上刻度也是不准确的，因为在水中探头上的橡皮膜还有个张力的存在，计算出来的数值也比真实值要小些。所以，说是压强计，其实不是用来测液体压强数值的仪器。 3.中考题考查压强计方面的知识点 （1）压强计作用和原理； （2）压强计的使用方法； （3）用压强计探究液体压强特点； （4）用压强计研究气体压强等等。 二、典型示范，让学生学会液体压强计问题的解决方法 【例题1】小明在学习液体压强时，用压强计做了如图所示的实验，获得的数据如下表。据表中信息判断小明研究的问题是 （ ） A．液体向各个方向压强的大小关系 B．液体压强与液体深度的关系 C. 液体压强与液体密度的关系 D．液体压强与气压的关系 【答案】B 【解析】 A．如果研究液体向各个方向压强的大小关系，必须保证液体的密度和深度相同，改变橡皮膜的方向，不符合题意； B．液体的密度一定，方向一定，深度不断增加，压强计的液面高度差增大，压强增大．所以此实验利用控制变量法探究液体压强跟液体深度的关系，符合题意； C．如果研究液体压强与液体密度的关系，保证深度不变，改变液体的种类来改变液体的密度，不符合题意， D．实验中没有反映气压的大小变化，不能研究液体压强跟气压的关系．不符合题意。 【点评】本题考查用压强计探究液体压强特点问题。也渗透出用控制变量法研究问题思路。 【例题2】在探究“影响液体内部压强大小的因素”的过程中，一些同学作了如下猜想： 猜想A： 在同一深度，液体内部向各个方向都有压强，且向各个方向的压强相等； 猜想B： 在深度相同时，不同液体的压强还跟它的密度有关，液体的密度越大，压强越大； 猜想C： 同一种液体的压强随深度的增加而增大． 为了检验上述猜想是否正确，某同学进行了图中各图所示的操作： (1)比较图中代号为 的三个图，可以说明猜想A是否正确； (2)比较代号为 的两个图，可以说明猜想B是否正确； (3)比较代号为 的三个图，可以说明猜想C是否正确． 【答案】（1）A、B、C（2）E、F（3）A、D、E(或B、D、E或C、D、E) 【点评】本题是用U形管压强计研究液体内部压强大小与哪些因素有关的实验.在研究三个或三个以上物理量之间的关系时，应先确定研究对象的物理量(如液体压强)，然后逐一研究这个物理量和另一物理量(如深度或液体密度)的关系．研究时要控制除这两个物理量外的其他物理量(深度或密度)不变，然后将这些单一关系综合起来，即控制变量的思想．