2011届高三数学新人教A版创新设计一轮复习：7.4 直线、平面平行判定与其性质.pptVIP

【考纲下载】 以立体几何的定义、公理和定理为出发点，认识和理解空间中线面平行的 有关性质与判定定理． 2．能运用公理、定理和已获得的结论证明一些空间图形的平行关系的简单题.;直线和平面平行的判定与性质 (1)判定定理： ?a∥α； (2)性质定理： ? . 平面和平面平行的判定与性质 (1)判定定理： ?α∥β; (2)性质定理： 提示：两平面平行时，一个平面内的任何直线都平行于另一个平面， 而分别在两个平行平面内的两条直线，它们可能平行，也可能异面．;1．下列条件中，能判断两个平面平行的是(　　) A．一个平面内的一条直线平行于另一个平面 B．一个平面内的两条直线平行于另一个平面 C．一个平面内有无数条直线平行于另一个平面 D．一个平面内任何一条直线都平行于另一个平面 解析：由面面平行的判定定理易知选D项． A、B、C三项中的两个平面可能相交，如图所示． 答案：D;2．如果直线a∥平面α，则(　　) A．平面α内有且只有一条直线与a平行 B．平面α内无数条直线与a平行 C．平面α内不存在与a平行的直线 D．平面α内的任意直线与a都平行 解析：过直线a可作无数个平面与平面α相交，得无数条交线， 这些交线都互相平行． 答案：B;已知两个不同的平面α、β和两条不重合的直线m、n，有下列四个命题： ①若m∥n，n?α，则m∥α；②若m∥α，n∥α，且m?β，n?β， 则α∥β；③m∥α，n?α，则m∥n；④若α∥β，m?α，则m∥β. 其中正确命题的个数是(　　)　　　　　　　　　　　　　　　　　 ?A．1 B．2 C．3 D．4 解析：①有可能m?α；②只有当m与n相交时，才有命题正确； ③m、n还可能是异面直线；④正确，故正确答案是A. 答案：A;过三棱柱ABC－A1B1C1任意两条棱的中点作直线，其中与平面ABB1A1 平行的直线共有________条． 解析：如图所示，过任意两条棱中点的直线与平面ABB1A1平行的直线有： DE、DD1、DE1、D1E1、D1E、EE1共6条． 答案：6;证明线面平行的问题通常转化为证明两条直线平行的问题．通过对数据的计算构造平行四边形、利用三角形的中位线性质是证明两条直线平行的常见方法．; (2009·山东卷)如图，在直四棱柱ABCD－A1B1C1D1中，底面ABCD为等腰梯 形，AB∥CD，AB＝4，BC＝CD＝2，AA1＝2，E、E1、F分别为棱AD、AA1、 AB的中点，求证：直线EE1∥平面FCC1. 思维点拨：在平面FCC1中找一条线平行于EE1或证平面ADD1A1∥平面FCC1均可.;证明：证法一：取A1B1的中点为F1，连结FF1，C1F1，由于FF1∥BB1∥CC1，所以F1∈平面FCC1，因此平面FCC1即为平面C1CFF1.连结A1D，F1C，由于A1F1 D1C1 CD，所以四边形A1DCF1为平行四边形，因此A1D∥F1C.又EE1∥A1D，得EE1∥F1C，而EE1?平面FCC1，F1C?平面FCC1，故EE1∥平面FCC1. ; 如图所示，在正方体ABCD—A1B1C1D1中，O为正方形ABCD的中 点， 求证：B1O∥平面A1C1D.;证明线线平行常用方法：(1)利用定义：证明两线共面且无公共点；(2)利用公理4，证两线同时平行于第三条直线；(3)利用线面平行的性质定理把证线线平行转化为证线面平行，转化思想在立体几何中，贯穿始终，转化的途径是把空间问题转化为平面问题．; 已知ABCD是平行四边形，点P是平面ABCD外一点，M是PC的中点， 在DM上取一点G，过G和AP作平面交平面BDM于GH，求证：AP∥GH. 思维点拨：先将三角形中位线的线线平行关系转化为线面平行， 然后由线面平行转化为所要证明的线线平行．; 证明面面平行的方法有： 1．面面平行的定义； 2．面面平行的判定定理：如果一个平面内有两条相交直线都平行 于另一个平面，那么这两个平面平行； 3．利用垂直于同一条直线的两个平面平行； 4．两个平面同时平行于第三个平面，那么这两个平面平行； 5．利用“线线平行”、“线面平行”、“面面平行”的相互转化．; 如图所示，正方体ABCD－A1B1C1D1中． (1)求证：平面A1BD∥平面B1D1C； (2)若E、F分别是AA1、CC1的中点， 求证：平面EB1D1∥平面FBD. 思维点拨：(1)证BD∥平面B1D1C，A1D∥平面B1D1C； (2)证BD∥平面EB1D1，DF∥平面EB1D1.;(2)由BD∥B1D1，得BD∥平面EB1D1. 取BB1中点G