教案：第十七课 孙悟空三打白骨精.docVIP

第十七课 孙悟空三打白骨精 第三课时 ： 分析课文 （教 案） 授课人：茹克亚.多里坤 和田县二中 第十七课 孙悟空三打白骨精 第三课时 ： 分析课文 一、导入新课：（用播放音乐的方式导入新课） 听完音乐后老师会提出相关问题：( 如：大家喜欢看《西游记》吗？喜欢里面哪一个人物？为什么？) 二、教学目标： 1、掌握课文的内容和结构，能够用自己的话叙述课文内容。 2、体会孙悟空坚定不移、机智勇敢善于识破敌人诡计的斗争精神。 三、教学重点和难点： 重点：能够概括段意，准确把握课文的结构。 （解决教学重点的方法：学生通过读课文解决教学重点。） 难点：概括孙悟空的特点，让学生从中学会分清是非、坚定不移、机智勇敢善于识破敌人诡计的斗争精神。 （解决教学难点的方法：教师通过详细分析课文教学解决难点。） 四、教学方法： 1、讲解法 2、分析法 3、引导法 4、问答法 五、教学内容： 1、首先让学生带着问题进行阅读课文，并回答。 （1）唐僧是一个什么性格的人物？ （2）白骨精总共变了几次？分别变成什么？ （3）孙悟空是一个什么性格的人物? （4）孙悟空别赶走后，唐僧和其他徒弟的情况怎么样？ （5）孙悟空是用什么方法让唐僧看清事情的真相？ （6）孙悟空是怎么样打死白骨精的？ 2、学生深学课文，老师引导学生划分段落大意，并概括。 （1）让学生划分段落大意，并让学生复述每一部分的大概内容，并回答老师提出的相关的问题。 师：划分段落大意后，来时提出相关的问题。 生：学生回答老师提出的问题。 第一部分: （1）故事发生的地点、人物、事情分别是什么？ 第二部分:（1）白骨精为了吃到唐僧肉，采用了什么招数？ （2）唐僧为什么赶走孙悟空？ 第三部分：（1）孙悟空是怎么进妖洞的？ （2）唐僧最后后悔时说了些什么？ （2）最后老师概括段落大意。 3、板书设计： 第十七课：孙悟空三打白骨精 第一部分 (第1自然段)：交代了故事中的地点、人物、事件。 第二部分（第2~7自然段）：叙述白骨精的三次变化均被孙悟空识破，但由于唐僧分不清人和妖，把孙悟空赶走的过程。 第三部分（第8~13自然段）：描述孙悟空用计打死白骨精的过程。 4、归纳课文中心思想： 课文通过孙悟空三打白骨精的故事，告诉我们生活中像“白骨精”一样的坏人常常十分狡猾，课文教育善良的人不要为坏人的表面现象所蒙骗，要像孙悟空一样分清是非，坚决斗争。 （德育教育：课文教育我们，要用科学的眼光对待身边的事或者人。课文教育我们人不要为坏人的表面现象所蒙骗，要像孙悟空一样分清是非，坚决斗争。 5、学习句型： 师：给同学们解释重点句型并模仿造句。 生：理解重点句型并学会造句。 （1）“是…..是……..” 这一句型前半部分是一个话题，后面用一个句子对该话题加以解释说明。 例: 1、这道题是对是错，你们自己判断吧。 (2) “差点儿” “差点儿+动词”，指事情接近现实而没有实现。 例：1、早上路上塞车，我差点儿迟到。 6、作业： 1、熟读课文，做到能流利的口述。 2、完成课后练习题。