第十七课函数性质综合.doc

第十七课时 函数性质综合 制作者：刘新岩 时间：__姓名：__ 教学目标： 能力目标：能够综合利用函数单调性，最值，奇偶性解决问题 教学设计： 环节一：复习回顾 如果一个函数是奇函数，那么一定有_______________和____________ 如果一个函数是偶函数，那么一定有_______________和____________ 例1：已知y＝f(x)是R上的奇函数，且当x0时，f(x)＝－x2＋2x＋2.求f(x)的解析式； 1）确定目标：_____________________________ 知识条件：___________________________________________ 转化尝试：____________________________________________ 完善达标：____________________________________________ 解答： :法1： 法2：引导分析：你能先试试计算的值么？ 根据刚才计算的过程，把-2改成，计算当时的的表达式 变式练习： A.已知函数f(x)(x∈R)是奇函数，且当x＞0时，f(x)＝2x－1，求函数f(x)的解析式． B.已知函数f(x)是定义在R上的偶函数，x≥0时，f(x)＝x2－2x，则函数f(x)在R上的解析式是(　　)． 　　　　　　　　　　　　　　　　　　 A．f(x)＝－x(x－2) B．f(x)＝x(|x|－2) C．f(x)＝|x|(x－2) D．f(x)＝|x|(|x|－2) C．若函数f(x)＝－为区间[－1,1]上的奇函数，则它在这一区间上的最大值为________． 1）确定目标：_____________________________ 知识条件：___________________________________________ 转化尝试：____________________________________________ 完善达标：____________________________________________ 解答： 变式练习： A：．设偶函数f(x)的定义域为R，当x[0，＋∞)时，f(x)是增函数，则f(－2)，f(π)，f(－3)的大小关系是A．f(π)＞f(－3)＞f(－2)B．f(π)＞f(－2)＞f(－3) C．f(π)＜f(－3)＜f(－2)D．f(π)＜f(－2)＜f(－3) 设定义在[－2,2]上的奇函数f(x)在区间[0,2]上单调递减，若f(m)＋f(m－1)＞0，求实数m的取值范围． C.已知函数f(x)的定义域是{x|x≠0}，对定义域内的任意x1，x2都有f(x1·x2)＝f(x1) ＋f(x2)，且当x＞1时f(x)＞0. (1)求证：f(x)是偶函数；(2)求证：f(x)在(0，＋∞)上是增函数． ．若函数f(x)＝－为区间[－1,1]上的奇函数，则它在这一区间上的最大值为________． 解析　f(x)为[－1,1]上的奇函数，且在x＝0处有定义，所以f(0)＝0，故a＝0，则f(x)＝－.又f(－1)＝－f(1)，得－＝，故b＝0，于是f(x)＝－x.因此f(x)＝－x在[－1,1]上是减函数，故f(x)max＝1.已知函数f(x)的定义域是{x|x≠0}，对定义域内的任意x1，x2都有f(x1·x2)＝f(x1) ＋f(x2)，且当x＞1时f(x)＞0. (1)求证：f(x)是偶函数；(2)求证：f(x)在(0，＋∞)上是增函数． 证明　(1)令x1＝x2＝1，得f(1)＝2f(1)，f(1)＝0， 令x1＝x2＝－1，可求f(－1)＝0.令x1＝x，x2＝－1，f(－x)＝f(－1)＋f(x)＝f(x)， f(x)是偶函数． (2)设任意x2＞x1＞0，则f(x2)－f(x1)＝f－f(x1)＝f， x2＞x1＞0，则＞1，又x＞1时，f(x)＞0， f(x2)－f(x1)＞0，即f(x2)＞f(x1)，f(x)在(0，＋∞)上是增函数． 已知函数y＝f(x)是奇函数，当x0时，f(x)＝＋1f(1)； （2）求 设定义在[－2,2]上的奇函数g(x)，当x≥0时，g(x)单调递增，若g(1－m)g(m)成立，求m的取值范围． 已知函数f(x)在[－5,5]上是偶函数，f(x)在[0,5]上是单调函数，且f(－4)＜f(－2)， 则下列不等式一定成立的是A．f(－1)＜f(3) B．f(2)＜f(3) C．f(－3)＜f(5) D．f(0)＞f(1) ．函数y＝f(x)是定义在R上的奇函数，且它是减函数，若实数a，b满足f(a)＋f(b)0，则a＋b________0(填“”“”或“＝”)． 函数f(x)＝是定义在(