教研室工作总结2011-2012年第一学期.doc

数字传媒系广告设计教研室工作总结 一、教研室工作计划的制定和落实情况 发挥主观能动性，在完成学院各项规定的各项常规工作同时，切实发挥在课程建设和教学、科研工作中的核心地位每周开一次教学研究活动会，学习教育理论，研究教学问题。听课制度组织教师集体听课和相互听课，进行观摩教学；成员之间要相互进行听课，每人每学期听课时数不少于学时我成立以来，得到了的大力支持，在各级领导的真诚关怀和热心帮助下，短短年时间，从开专业、学生，发展到拥有。为了更好的发展教育，办好，创建和谐社会，适应新形势下社会发展的需要，不断创新工作，结合我实际，经会议研究，拟在原有专业上新增专业“优质课堂”，不断探索一切有效的教学方法，并进行总结和交流。鼓励教师采用当代国内、国际知名企业案例，根据教学模块和教学进程，设计各课的实训项目，结合授课案例，教学理论联系实际，生动形象，效果良好，已经形成良好的重视教学的良好氛围，对促进教研室工作乃至全系教学工作具有示范作用。 四、教研室活动开展情况 （一）每两周组织教师进行教学座谈会，讨论教育教学方法和专业建设，并征求任课教师对教学管理服务的意见和建议新的学期，新的开始。安排本学期教学任务和内容。。 （二）观摩教学。本学期教研室将不定期的组织教师相互听课、观摩教学。在听课的基础上，按照学校制定的标准，组织全体教师进行认真的评议、探讨和总结，及时发现和解决教学过程中存在的问题，相互长补短，共同提高。新开课、开新课教师说课活动。 （三）鼓励教师辅导学生参与作品创作竞赛活动，帮助学生进行选题和指导。组织学生代表本系参与计算机技能竞赛；组织负责学生参与兰州职业技术学院大学生广告艺术大赛和第四届全国大学生广告艺术大赛的赛事活动。 （四）组织教研室全体教师学习专业知识和职业教育方法，包括《中华人民共和国广告法》、《高等职业教育专业教学改革若干问题思考》。 （五）教学能力提升动员会议 （六）组织教研室教师学习德国双元制职业教学模式并做笔记。 （七）开展创建学习型小组的学习，认真领会和学习胡锦涛主席讲话精神，学习2月23日教育报关于教学改革的文章。 （八）实训课和实训室建设会议 （九）组织教研室教师开展关于教学改革的讨论，包括教师角色的探讨和学生学习方式的探讨，并且得出相关教学方法的改进。 五、师资建设情况 （一）重视师德师风建设专业实践能力建设，完善“双师”素质和“双师”结构，构建重点专业教学团队加强专业带头人和骨干教师队伍建设，带动和促进教师教育教学水平的整体提高。